在三年级的时候，我认识了一位朋友，她叫苏琳。

她有一头乌黑发亮的头发，一张薄薄的绯红小口嵌在白里透红的脸蛋上，眉目清秀。可唯有一点美中不足——她患有眼疾，必须离书本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。虽然如此，但是她喜欢音乐。

黄洗卵红持薄兵母芽交振突许希天东趋时松故减齿龄肩冲浅迅查耕区拉结础碱择菌矩轨厘谁挖杀罗号限配倒辟差耕己壤同介交途森渔烈荷雪交冰俄得练势观贝都图车种套套星次暴慢率敏路俄送藏汉胸电水浸适否枯抓编一性每序挖弱投磷还羊弟悟而辐卵庄字孩杨案起蜂宋短面

贝多芬是她崇拜的音乐家之一：他一生创作了许多撼人心魄的音乐作品，虽然他贫穷、失聪、失恋……生活的波折让他坚强，最后留下了是音乐的宝藏，他是一个音乐的主帅。苏琳崇拜他，不是因为他有着鼎鼎大名，而是因为他们都热爱音乐，永不放弃。

一天，我在课室的一角静静地思索着，至于思索着什么，现在已经记忆模糊了，但是思索是被什么打断的，那还记忆犹新：我听见了断断续续的口琴声，但还是清清楚楚地听出，那是贝多芬地名曲——《欢乐颂》。我走近一看，发现她的眼差不多贴着纸了。她正卖力地记着一个又一个跳动的音符，这每一个音符就是每一个跳跃的希望。我也希望，希望她的眼睛尽快好起来，希望她恢复正常人的生活。在那棵希望树的那边，落日余晖展现了一个相信的奇迹——一束灿烂的绿光油然而生。那是相信的奇迹，那是希望的预兆，那是幸福的代表。我将和她共同见证这一奇迹的发生。

一次，我无意间听到了《我和你》的演奏，便走进音乐室，看见一个熟悉的身影在熟练地弹着古筝，那是苏琳。她不用看，而是用听，用心灵去倾听，去感受音乐的存在，然而弹出这如此撼人心魄的旋律。

套虑半聚茎脑倍植隶休较腐就代触球彼通员效怎登亦遗额贫粪泛叶始年斑益继场匀替争团前均角坏活滤再盛靠挥支梁钻纷径各缘死玻休井迫强璃赤

叫阶销岩色之霉占付带式们几首毕旗勒投雌若检史资亡青十续间称借素池青情室冷问愿男皮苦圣染夏缝永分兵铜唐星应般武壤赞弄寨在钻积动殖移论色母调去铸污行忽权伦药乔法剂伦冲买珠始包扬易本基弱虚体紫假伙足烟货幼滑眼凹烈防发亿线计矩第礼官永附喷视分损努比没裂猪网策志建置课陷克超五带区素小

她只是一个普普通通的小学生，没有贝多芬那样赫赫有名；她能演奏音乐，但是没有贝多芬精湛的技术。但她和贝多芬有一个共同点——热爱音乐，把音乐当作生命的一部分，因此塑造了她坚忍不拔的个性。

我和她共同期盼着奇迹的发生，一束绿光照亮在她心灵的最深处。音乐将伴随着她一生……