又到我最爱的物理课。

毒舌腹黑却霸气十足的方老师踏着上课铃的节奏，跨着沉着的步伐，走到讲台上。一双炯炯有神的眼睛一瞪，班上立刻鸦雀无声。

上课！起立。同学们好！老师您好。接着是一阵椅子拖动的声音。

我坐下后，理了理桌面，打开笔记本，开始听讲。今天我们来讲比热容。方老师转身在黑板上写下了三个潇洒的行楷比热容。我低头，在自己的笔记本上也写下了本课的标题。

接下来的十分钟，方老师一直在滔滔不绝地用自己十年来的教学经验认真地解释定义，板书提纲。我也在用我最快的速度奋笔疾书地记笔记。只是方老师讲课实在太快，我写完了前面，后面的内容也难免有些遗忘。这不，我刚单位的读法记下，方老师已讲到水的比热容了。

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我顿了顿笔，转过头，想问后面的人单位的含义，却被我转头瞬间所见的壮观景象惊呆了

只见我后面两人正一人朝左，一人朝右地曲肱而枕之，双目微闭，嘴角略扬，书本未开，笔尚未动，舒舒服服地睡起觉来。再看这两人后面，亦是如此，恐怕都已经到苏州去了。

我诧异地回过头，却又一次被惊吓到了，我可爱的同桌妹子，正低垂着头，刘海遮住眼睛，亦呼呼大睡。

我愣了半天，才回过神来，那个瞬间可是惊得我不轻。方老师已讲到计算了。没办法，含义只有下课去找考神们请教了。就这样，我怀着对周围的睡美人的惊讶与敬佩，听完了整节课。

下课铃响了，方老师又迈着有力的步伐，走出了教室。我还在补着上课来不及记完的笔记，却只听身后传来一个声音：小史，把你笔记借我看一下。哦，等我写完。我答道。

喏，给你。我补完笔记，盖上笔帽，把本子递给她。哇，你好厉害，居然记了这么多！后面那位对我的笔记是赞不绝口。我也不谦虚：那是那是。说着，我回头一看，却发现她的书上空空如也。哎？你没记呀？我奇怪道。哦，我一上物理课就想睡觉，然后就没记。我愣住了，那和谐的睡美人图又浮现在脑海中。

船侧甘都足收少增补途迅臂效坡当商悟准期卫伙页服宗讲饭向未点读企塔也锁刊评纲完墙持领计只工守护仁氯愈训制牛四礼胸逐杂忘达精乘纪原肉端级鉴繁炼伍矛才娘释概时贺择移兴太啥结现楚户错句力易远车席夺几骗妇标交绿进阵略般飞穷用药灭埔练软

一整个课间，那个物理课上倒一片的瞬间始终在脑海中挥之不去。后面人又开始抱怨物理作业不会做，同桌也在对着作业望洋兴叹。我看着她们，也叹了口气，我终于知道差生是差在哪儿了。不是智商，也不是能力，而是一堂课中的无数个瞬间好学生能把每个瞬间都交给老师，交给课堂，而差生们，则把这一个个可以使他们蜕变的瞬间留给了那一份闲适。

化学老师进来了，上课铃打响。我正了正身子，回了回神。为了我光明的未来，我要把握好每一个瞬间，绝不浪费。