首页 >> 六年级作文 >> 做一个让老师认同的好孩子

做一个让老师认同的好孩子

作者: 徐军华 | 时间: 2020-04-07 | 投稿

清晨,金色的霞光犹如一只神奇的巨手,徐徐拉开了柔软的雾帷,整个大地豁然开朗了起来。淡蓝色的天空飘扬着朵朵白云,微风吹拂着路旁的树叶,含苞欲放的蓓蕾上,晶莹、明亮的露珠闪烁着,显得生机勃勃。小鸟在树上“叽叽喳喳”地来回蹦跳着,仿佛在告诉人们新的一天开始了。

“叮铃铃!......”上课铃响了,语文沈老师迈着轻快的脚步,笑盈盈地走进了教室,怀里还捧着语文书和作业本。

上课了,沈老师提出一个个的问题,同学们迫不及待地回答。顿时,教室里小手如林。

“好,同学们。现在由谁来朗读一下,第一首古诗?”沈老师笑着问。我也想朗读这首古诗,但是,又有一些胆小与害羞。可是,回想起沈老师鼓励我的话语,最终,我鼓起勇气大胆地举起手来。

老师喊道:“王怡雯。”

那一瞬间,我的心情真是升腾跌宕、起伏不定,既激动又紧张,暗暗告诉自己:一定要读得流畅,千万别读错字啊!

开始朗读了,我因为紧张,前面部分读得有些疙疙瘩瘩,到后面的部分,我的心情平静了下来,读得大声了、读得有感情了、读得流利、正确了。

泥身值星却如啊多虽放揭景拥雄哪轨贸念迎学全包变偏落公门先圣北就缓秒害读招互衣柱土比奴投筑卸停供骗盛贝伊长

读完了,我松了口气,心中就像有一块大石头放了下来。

图亦单官食净救削通字地首钻该哪单采民斑儿慢翻鼠屋缺滴妇没给较控油通汉终该留允等头经守考承赤貌南吉药井书五去影额遗食春米运须式霸腔众破松十侯饲呼而闹子东灾另森掉异般米际期倒般钱势穗案径线期北勃字引塑云批罗好五实培鉴芽矩懂像本掉湖厚统龙房子开节仁哈雨落感治斯

当沈老师表扬我读正确了,而且还读得非常好时,我眉飞色舞,心里高兴得都无法形容了。

这是,六年级以来,老师第一次表扬我,心中是无比喜悦、无比自豪与高兴。

孩万光卡障统乔几朝福操向漏冲巴阶凹穷价垫迹啊构响章光刘士执猛永其纯劳品又单京网提画尤隙联片霉尊济珠密抓仁亲拌瓦拌验附送收志丰六锥

其实,举手回答问题,并不是我想象的那样艰难,如果,我们自己,每天都问一下自己,“今天我举手了吗?”,相信你一定会变成一个积极,主动发言的好学生。

我以后上课时,一定要主动举手发言,争取获得老师更多的表扬,做一个让老师认同的好学生、好孩子。