“假如世界多了一分钟，在这一分钟里，你可以随心所欲干任何事——你会干嘛？”同桌问我。

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我嘛，我会——沉浸在幻想的泡泡里，不禁露出痴笑。一分钟——分针转动一小格，秒针转动一圈，这一分钟看起来那么短暂，那么微不足道，可我却想在这一分钟里……

想与床紧密相连，永不分离——每天早晨醒来，不是被闹钟乐此不彼的笑声吵醒，就是被妈妈那“河东虎吼”的叫声喊醒。这时的我，不得不睁开不想睁开的眼睛，推开温暖的被子，离开温暖如春（外面严寒刺骨）的床，开始新的一天。这时的我，像被人强行辞别有着深情厚谊朋友，却恋恋不舍。我多么想有一分钟，与泪流满面的“朋友”告一次别！

想与上课铃擦肩而过——每天上学路上都会堵一次车，汽车喇叭声震耳欲聋，不绝于耳。虽然，我能轻松的穿梭于人群之间，但我却钻不过这狭小的缝隙，无能为力的我只能缩起肚子，踮起脚尖。那时，我已经如火柴棒一样了。一旦风吹来，就会摔倒，正如墙头草一样，“风吹墙头草——两边倒”。无奈，我只好小心翼翼地走过这条“钢丝线”。十分钟过去了，我在观众的目视下，艰难的走完了这条“钢丝线”。我大步流星地向校门跨去。在跨进校门的那一刹，上课铃响了。此时，优美的上课铃在我看来，就是一个可怕的警报！礼仪队一位同学的手搭在我的肩上，摇了摇头，叹了一口气，说：“哎，又是最后一个进校。”我知道，教室里等待我的只有不分青红皂白的批评。我多么想多拥有一分钟啊！

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想在下课玩耍聊天——每个老师在每节课都会滔滔不绝地讲着，讲啊讲啊。下课铃响了，许多同学一听到下课铃，下扬的嘴角翘了起来，两眼放光，屁股在凳子上就好似是坐在钉板上似的，耐不住性子的同学，已经理好了东西，迫不及待地想在下课的时候大闹一番。可老师却不理会他们，并没有停下，依然口若悬河地讲着。十分钟的下课时间在老师的讲课中流失了。这位老师刚走，另一位老师就抱着教材书走上了讲台。没办法，只能继续听老师滔滔不绝了。我多么想在这一分钟里玩耍、聊天啊！

我还想在这一分钟里把试卷写完，在这一分钟里赶上公交车，在这一分钟里写完家庭作业……

“够了！别瞎想了！”同桌的叫声打破了我幻想的泡泡，“你们怎么都这样啊，这不是个想象，而是个脑筋急转弯！这个脑筋急转弯的谜底就是——你做不了任何事情，因为世界没有假如！”