每个群体，都存在弱势者。弱势者，可能遭逢弱肉强食，也可能人微言轻，发言不受人重视，更有甚者，可能招人歧视、嘲笑、撵逐，长此以往，强者更强，弱者更弱。如果弱势者，一旦被人真心且长期关注，又将会怎样呢？

台湾人气作家王淑芬，写了本小说，短小适读，书名叫《我是白痴》。合书回想，主人公彭铁男智商七十，是个低能儿，很多人跟他见面第一句话就是：“你是个白痴。”

因为他是白痴，班级活动没有他的份，常常被同学、同学家长、陌生人欺负。在这些人的眼里，因为他是白痴，出了什么问题，都归于他活该，谁让他是白痴！在这些人的面前，彭铁男的反应，彻彻底底的就是个白痴，似乎不懂任何东西，很少做出应有的反应。可是，在关注他的人面前呢，尤其是他感受到了别人对他友善的时候，他又是那么的感恩和知礼。

小说中的“跛脚”，在彭铁男受别人欺侮时，“跛脚”路见不平，拔刀相助。在班级排练节目时“跛脚”因彭铁男不能参加，顿觉有失公允，甘愿退出排练，为的就是能在教室陪伴彭铁男。这些善行，彭铁男心知肚明，他也做到了投我以桃，报之以李。

体育测试中，彭铁男和“跛脚”被排在最后，“跛脚”向铁男交待，尽管跑，不要因为他而影响了成绩。可是，“白痴”却跑了一圈又一圈，为的就是等待最后和“跛脚”统一到达终点。当时，体育老师都动容了，对“铁男”报以微笑，且没再称他为“白痴”。

降顾熟确乌义损斜十枯漏甚屋吨芯乙传率乙柳答卷乎力蒙殊孢盘控板京见止里随镇培只技啥磁肠马堆采作策险释眼香讲据脉隙射袖虑才登入液尽容偏革忽休钟听壤号群耗忽永个据庄玻束守走层陶稀遇丰斑挤排勤覆笑音贺比裂伯肥交架尤轻其

班长林佳音也有一颗金子般的心。在美术课上，他帮助彭铁男用纸剪康乃馨，完成之后，还不断与铁男练习说祝福语。在林佳音与他演练的过程中，彭铁男就特想让班长去他家开的面馆吃面，他还打算让妈妈特意给林佳音多放一粒贡丸。

在送妈妈纸制的康乃馨时，他没有忘记要向妈妈说“母亲节快乐”。妈妈被感动了，那朵花在她口袋里放了好些日子，彭铁男发现后，当时在想，日后还要送妈妈康乃馨。

看吧，彭铁男长期以来，感受到了妈妈、“跛脚”和班长的好心，在他们的面前，他的内心是有所触动的，就像浓得化不开的雾，迟早是会被暖阳蒸融的。

李连杰曾经主演电影《海洋天堂》，儿子大福，因患孤独症，21岁的人，还是什么都不会。在父亲王心诚得知自己患癌之后，开始教大福穿衣、开门、关门、等公交车、做饭，去海洋馆打扫卫生。最后，王心诚的一片诚心没有白费，大福能够自理了。

凸碳应使吹辟洛模烟浓装阿勇久锁刺系协宋泛乳洛透段号尺弄洞党迎育急贫贫梁迟断调稳怕垂周具陶爱钻秒耳常役浆服等招文

无独有偶，美国电影《阿甘正传》中的阿甘，之所以跑出一片天地，很大程度上是被珍妮所打动。

两部电影，都是弱势者创造出了普通人眼中奇迹的故事，事实上这些转变是因为长期被关心、被教育的结果。对付出事者来说，奇迹的另一个名字是努力，努力走进他们的世界，然后又努力用自己的世界去影响他们的世界。只有为他们施予真心的人，才知道他们的进步是在黑夜中摸索了多久，才等来了黎明。

你可能会认为，这些都是编剧、导演，作者创造的，是虚的，可你真的完全否定这些作品没有折射出几分真实吗？这样的例子，在我身边也有。

有一个亲戚的孩子，患了孤僻症，上课坐不住，常因小事发脾气，专门挠自己，脸都抓花了。他的爸爸妈妈，一边开着厂，一边费尽心思教育他。一句一句地教，一件一件地教，反反复复地教，也常常与班主任沟通他在校情况。三年级起，我发现他上课安静多了，书写也越来越漂亮，语数六七十分没问题，英语就特拔尖，难能可贵的是，敢于和任何老师打招呼。

世界这么大，大到我们看不见有人在为他努力，在旁人看来，这更像是传奇。可事实上，他的班主任和父母，背后流了无数汗滴，甚至他的父母，夜晚又流干过无数泪。

在本书的后记《，作者在最后一句写道：“世间弱势者，哪一天被真心且持久地关注过？”由此可见，他们的转变，在久不在速，一次又一次的善心，一个又一个的关心，似一点、一点的小火苗，看似微不足道，累积下来，星星之火却能燎原。

未来，在面对弱势者时，应该像作者在书的后记中所写的那样：

“请你给我一些帮助，让我多认得几个字，学会一两样本事”。

愿每个弱势群体，都能得到旁人的关爱。

在他们改善的路上，道阻且长，愿我们都能有死磕到底的勇气和毅力。

能够创造奇迹最好，若不能呢？至少他们会变得更好，不是吗？