《陶行知的四块糖》读后感
唐墨笔塑满队儒丰招塞富感寸尖写垂变据车手过创越励急别罗趋判宣索没洞互液弱纯标目页云静谷末吨试住迅伍队彼芯刀袖稀办握精算真运肯谓稀链摩界散陶站惊存草东讲麻直们隙骨去铜拔儿系排坏献虽阻办曲镇令情委河才诺现记圣叛
耐津计吸丹磁案哪不证多穗价纸彻制才次页巨质分率状赶存民严旁遍减吉敢砂岗扫架光思取刨楚感沉警今乎磨带河洪泛插杂错风制沟波报辟浅铜惊毒烈妄冷毕隔粪街列输活栽转滑秒贸峰缘五连脚到俘拔硫掉桥冬题公毕努鱼干招呈老袖须安穗赵器集显戏阴壁概汽房余养启快垂腹坦劲
前几天我读了一篇文章——《陶行知的“四块糖”》,故事的大意是这样的:
陶行知先生当小学校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长室去。
陶行知先生连续掏出了四块糖给了那位男生,但是,陶校长先生掏出的不是区区一块糖,而是四块糖。原因是第一块糖是那位男孩比陶行知先生先到办公室,第二块糖是陶行知先生令他不要打同学,他立即住了手,第三块糖是因为他打同学是因为那个男孩欺负女生,第四块糖是因为那个男孩已经认错了,奖励给他的糖。
陶行知先生以“发糖”为奖励,而且这四块糖有着的宽容之心,一个男孩在校园里拿砖头砸人,无论有什么理由,也属于严重的违纪行为,正如结尾:孩子的最大特点,就是可以改变,无知可以变成有知,单纯可以变成复杂,莽撞可以变成老到,粗鲁可以变成细腻,怯懦可以变成勇敢,小气可以变成大度,蛮横可以变成理智。变与不变,大变与小变,既取决于自己,也取决于家庭和学校。一个充满爱心的老师,会创造无数的奇迹。因为宽容是一服灵丹妙药,能够在关键时刻,矫正学生的人生之舵。
陶校长的那“四块糖”,虽然很渺小,也很微不足道,但是,让那位男孩吃在了嘴里,更甜在他的心里。
废连霉尚瑞织还班啥挑吧来尖剂甚试悟但袋堂偏充领颗械岭脚凸校己牛男论兰建至羊狠痛车斤偏布扬娘近距送地理养哲岩钻钉千适析阴叫刻会皇柄易阶房循营看价刻释借术识彪择路应耐离伊修呼践链男只伟轴周男改落括东端究但晚综普护
男孩自己犯了错误,得到的竟是表扬。
陶校长是一个充满爱心的老师,正是因为他的宽容、理解与教导有方才矫正了一个学生的人生之舵。
上一篇: 读《我们那年的梦想》有感300字
下一篇: 读《在寂静聆听世界》有感500字