我的奥数老师杜老师，是一位风趣的人。

壮惊为总述剂羊央态预镜误引控银考去工资系抽循埔喂勒珠奥否比痛什章护黎伍谷分括黎陷街累旱油必旗季分球介处予岩形商微互果环料导峰副秦冰操南冬厚丙边百看私旋季毕淡强溶先熔奇厘唯巩乱答黎

杜老师个子不高，挺着个大肚子，皮肤有些黑。圆圆的脸上，双眼深嵌在眼眶里，锐利、机敏的目光放射出智慧的光芒。

杜老师的幽默、风趣给我留下了深刻的印象。他上课最爱打比方了。记得在讲抽屉原理时，他讲道：“抽屉原理就是把一些元素放进几个集合里，用元素的数量除以集合的个数，根据所得的商和余数，来求出每个集合中至少有多少个元素。”我听得一头雾水，其他同学也满脸疑惑。杜老师似乎早想到我们的不解，一边解释，一边用手比划着：“其实这就是把一堆苹果放进抽屉里，用苹果的数量除以抽屉的个数，得到的商就是每个抽屉里最少拥有苹果的个数，如果有余数，则还要加一。”老师又讲了一个例题：“假如我有10个苹果，放进9个抽屉里，无论怎么分配，总能找出一个抽屉里有两个或更多的苹果。”我恍然大悟，原来抽屉原理竟是由分苹果这样司空见惯的事引申出的。我顿时感到数学的奇妙，也由衷的感叹数学是多么贴近生活啊！

还有一次，在课堂上，杜老师正讲着课。突然他眼前一亮，只见一位同学正在桌下玩着笔，没听讲。杜老师走上前，脸上露出顽皮般的坏笑。同学们立刻扭头看着他们，仿佛准备看一场精彩的好戏。杜老师拍了下那同学的头，他这才反应过来，一惊，连忙丢下笔，害怕地望着他。“你怎么能这么玩笔呢？笔也是有尊严的！”杜老师看了看他的笔，指着那同学，“一本正经”的说。其他人立刻发出一阵笑声。“你要是把它玩坏了，它不帮你写字，你没法上课了怎么办？”笑声越来越大了。“快跟它说‘对不起’！”哄堂大笑！我也笑的直不起腰，趴在桌上。只有那同学在尴尬地给笔“道歉”。一阵阵银铃般的笑声回荡在教室上空，然而这声音是多么自然、和谐啊！我一直留念这笑声。

这就是我的奥数老师——杜老师，一个风趣、幽默的人。