（一）

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不知从何时起，我们周围已经难觅真正的读书人了。

在我们的童年时期——那是我们一生中最纯真的年代，我们爱看动画片，爱读连环画，那时觉得一切都很新奇。齐天大圣的变化多端，樱桃丸子的亲切可人，黑猫警长的聪颖机智，所有这些都令我们心驰神往。那是我们逝去的童年里最宝贵的记忆。

中学的时候，老师告诉我们每个人面前都有两道坎：中考和高考。每个人都乖乖地听老师的话，仿佛只要顺利地跨过了这两道坎，从此就可以天天睡大觉了，再也没有什么早读，再也不用摸书了。那真是神仙过得日子啊！

倏悠一晃，我们幸运地走过了艰难的苦读岁月，终于迎来我们的大学。大学，一个对我们之前的年代的青年人来说多么神圣的所在，在我们看来仅仅只是一个娱乐场所而已。我们从不听课，从不做笔记——这些事我们在中学时已经做的够多了，我们已经受不了大学教师的聒噪和迂腐了。

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毕业的日子更是一个狂欢的季节，我们终于可以这辈子都不看书了，彻底与书籍说拜拜了。

（二）

我很喜欢阅读当代著名作家年轻时的阅读经历。高中时，一本名叫《中学生阅读》的刊物，打开了我紧闭已久的心窗，我从那里看到好多令我激动不已的故事。很多现在名噪全国的作家年轻时都很难觅得一本书来读，那时候因为“文革”遗留下来的病痛，整整一代人最宝贵的阅读时光都被剥夺了，也有好多好书惨遭焚毁，这确实是我们民族最不堪回首的往事。

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如果说他们的时代是书籍过度贫乏，而我们所处的时代则是书籍过度富足。在他们的时代，那里产生了不少的真正的读书人，时至今日，我们这一代人还在享用他们那代人的精神创造。可是到了我们这一代，我们还能继续为下一代传好接力棒吗？很值得怀疑。

每一年的全民阅读调查的结果，让我们知道了国人的阅读现状有多么令人堪忧。

（三）

只有明白了阅读的真谛，才能真正进入无功利阅读状态；只有长期的无功利阅读，才能真正体会生命的价值。

阅读不是为了我们的考试得高分，不是显得我们有多么博学，阅读只是为了丰富我们的内心世界，只是为了让我们的人生充满无限的可能。

这样我们就知道了怎样的人才是真正的读书人了。

真正的读书人在传承我们以往时代的文化遗产。他们不含任何偏见地平等客观接受着自人类诞生以来的所有成就，并自觉地为人类的未来寻找着出路，这是他们的职责，更是他们的使命。

真正的读书人在突破我们过往岁月的人生模式。他们深深服膺我们人类先辈的各类优秀人格，各种崇高境界，但他们不会止于此，相反，他们会沿着先人的足迹，更多地去涉足那些未知的领域。

（四）

由此，我想到了我们现今的中学教育中的诸多弊端。我们的教育到底是让学生从此爱上读书，爱上学习，还是痛恨学习，厌恶读书？我们教育的终极目地是培养一个完整的真人，还是只是一个能应付各种考试的假人？我们的教育是否一直都走在错误的道路上，而自己又没有勇气来承认，还要一直固执地走下去？