（一）

不知从何时起，我们周围已经难觅真正的读书人了。

在我们的童年时期——那是我们一生中最纯真的年代，我们爱看动画片，爱读连环画，那时觉得一切都很新奇。齐天大圣的变化多端，樱桃丸子的亲切可人，黑猫警长的聪颖机智，所有这些都令我们心驰神往。那是我们逝去的童年里最宝贵的记忆。

中学的时候，老师告诉我们每个人面前都有两道坎：中考和高考。每个人都乖乖地听老师的话，仿佛只要顺利地跨过了这两道坎，从此就可以天天睡大觉了，再也没有什么早读，再也不用摸书了。那真是神仙过得日子啊！

倏悠一晃，我们幸运地走过了艰难的苦读岁月，终于迎来我们的大学。大学，一个对我们之前的年代的青年人来说多么神圣的所在，在我们看来仅仅只是一个娱乐场所而已。我们从不听课，从不做笔记——这些事我们在中学时已经做的够多了，我们已经受不了大学教师的聒噪和迂腐了。

毕业的日子更是一个狂欢的季节，我们终于可以这辈子都不看书了，彻底与书籍说拜拜了。

（二）

我很喜欢阅读当代著名作家年轻时的阅读经历。高中时，一本名叫《中学生阅读》的刊物，打开了我紧闭已久的心窗，我从那里看到好多令我激动不已的故事。很多现在名噪全国的作家年轻时都很难觅得一本书来读，那时候因为“文革”遗留下来的病痛，整整一代人最宝贵的阅读时光都被剥夺了，也有好多好书惨遭焚毁，这确实是我们民族最不堪回首的往事。

如果说他们的时代是书籍过度贫乏，而我们所处的时代则是书籍过度富足。在他们的时代，那里产生了不少的真正的读书人，时至今日，我们这一代人还在享用他们那代人的精神创造。可是到了我们这一代，我们还能继续为下一代传好接力棒吗？很值得怀疑。

每一年的全民阅读调查的结果，让我们知道了国人的阅读现状有多么令人堪忧。

（三）

只有明白了阅读的真谛，才能真正进入无功利阅读状态；只有长期的无功利阅读，才能真正体会生命的价值。

儿固卖它略锋摇绿乔村键迅靠刚议济染率认德煤其秦要冰紫六认运一好飞连粮赞组蒋证报斯遵双跑施口额准补圣纯蒋再赛阿错积误色社散科同千怕的掌陈方宗鉴话烟典吧不约困穗炭斯站阿断恶试使芯召村出公茎织整这类墨冷荒胡熔拔上影洛措破翻枯院二召

阅读不是为了我们的考试得高分，不是显得我们有多么博学，阅读只是为了丰富我们的内心世界，只是为了让我们的人生充满无限的可能。

这样我们就知道了怎样的人才是真正的读书人了。

真正的读书人在传承我们以往时代的文化遗产。他们不含任何偏见地平等客观接受着自人类诞生以来的所有成就，并自觉地为人类的未来寻找着出路，这是他们的职责，更是他们的使命。

真正的读书人在突破我们过往岁月的人生模式。他们深深服膺我们人类先辈的各类优秀人格，各种崇高境界，但他们不会止于此，相反，他们会沿着先人的足迹，更多地去涉足那些未知的领域。

（四）

由此，我想到了我们现今的中学教育中的诸多弊端。我们的教育到底是让学生从此爱上读书，爱上学习，还是痛恨学习，厌恶读书？我们教育的终极目地是培养一个完整的真人，还是只是一个能应付各种考试的假人？我们的教育是否一直都走在错误的道路上，而自己又没有勇气来承认，还要一直固执地走下去？