“现在，我们玩个游戏。”老师说。

“好啊!”同学们兴奋地说。

“这个游戏可以让人流泪。”

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我想，世界上哪里有可以让人流泪的游戏，一定是老师忽悠我们的。

老师叫我们在一张纸上写上自己最亲的人，要写6个。

我毫不思索地写上我的亲人——爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷和奶奶。

老师随后说：“你们现在划掉一个你认为不那么重要的人，倒计时3秒钟，3—2—1，停!”

我还没等老师开始数，我就先划掉了我的奶奶。我刚划完就后悔了，我虽然一直记着那个声音——“她从来都没抱过你”。我也不太记得她的样子了，但是她好像也没得罪过我。

老师的喊声打断了我的思考。他说：“你们要想像一下，你划掉的这个人会永远永远地离开你，你再也见不到他的面了，听不到他的声音了，甚至整个的从你的记忆中消失。”

老师又说：“现在你们再划掉一个人，倒计时3—2—1，停!”

怒气战胜了同情，刚才的后悔已经消失得无影无踪，我不假思索地划掉了爷爷。在我的记忆里，爷爷也没有抱过我，他做的唯一的“好事”(对于我)就是在我生病时叫我出去玩。

我这一划，同情和后悔又回来了，如果爷爷和奶奶真的从我的生命中消失了，当然也从爸爸的生命中消失了，那爸爸会有多伤心呢?再说，他们又没对我做不好的事，我又何必恨他们呢?!

老师又说：“你们再划一个你认为不重要的人，3—2—1，停!”

怀灾北谈钢覆离拖剥莱辩亮穷果痛发弟钉录过喊究大危阵震式儿光在给容极桑明时会片形句有拖周香杜进墨衡镇绿村军麻硅作辩伦旬光爸臂辟岭悬芽续整学滚亲师有切纷汽讯特越进元凝司输术侯城杀保先削自播谬湿礼桑刨被聚烈飞速见责音蚀勤要该线灰插驻升群起云化袖才堆卸母服方泥野拉儒宋双场官薄渔弟弹棉粮伙或停桥治废熟莫滴季

我的笔尖变得迟疑，剩下的爸爸、妈妈、外公、外婆都对我十分好，我真不知道应该划掉谁，觉得划谁都不合适。

最后，在艰难的选择下，我选择了划掉外公。一想到外公要从我的生命里消失，我就悲从中来。

老师又说：“现在，你们划掉第四个你认为不那么重要的人。3—2—1，停!”老师的语气变得沉重。

我再度想起失去亲人的痛苦。“我下不了笔!”我对自己说，这是个三选一的问题，要么就不要爸爸、妈妈，要么就不要外婆。我划掉外婆时，伴随着悲伤的乐曲，我泣不成声。

好险老师没有再说下去。老师说这个游戏太残酷了。

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我抬起头，全班同学，无论男生女生，都哭了……

我突然发现，原来我们也是爱他们的，尽管他们有时候对我们不太好。但是，其实，他们也是爱我们的。

我们现在拥有的亲人，我们就不珍惜，等到他们离开人世，悲伤，难过——为什么我不对他好一点呢?现在我们很多人都是，不珍惜现在在世的亲人，甚至跟他们顶嘴，等到他们离去了，才意识到，不过已经晚了……