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今天，老师和我们玩游戏。这个游戏叫“动作还原”。游戏规则是每人准备一支笔一张纸，再派一人站在外，并不允许偷看教室。接着，老师在讲台上表演动作，同学们记录。最后，门外的人进来，同学读记录，台上的人表演，使记录的动作还原。

游戏开始了。大家争先恐后地举起手来。很荣幸我被选中，出门了。站在外面，我想：里面会有些什么事情发生呢？同学们被老师的动作逗笑得前俯后仰？大家眉头紧锁，唰唰地记录下来？终于，我被叫进去了。

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第一段由翟恒念。“老师双手叉在口袋里，微笑着，大摇大摆走上讲台。”我双手叉在口袋里，摆出一副盛气凌人的样子，笑着走到讲台旁。可脸上的肌肉完全不听指挥，只能做出傻笑走到讲台旁。“老师拿起黑板擦，在讲台上敲了两下，在黑板上敲了三下，又竖擦了三下。”我便学着样，拿起黑板擦，在桌子上敲两下，表示我的威风。又在黑板上擦了三下，敲三下，让他们专心听课。

一篇作文就这样在嬉笑声中诞生了，写作文其实真的很有意思!