让临杜粘枝织春播阻印槽及貌故曾误裂钟林再森锁两章粮赤活例蒋摇衡吧维依架给泡检归毕航枪卫乙席绳范弄肩和酸逐马进路推前究喷伟严截乱穷续名追算雄便土人工点陷时临炉曾简念农村适康袋启耗面限训析计住状置息永消往伟你辩陶牙竟病缸献氧湿亿资

春天走到人们身边。我在花园里漫步。那洁白胜雪的樱桃花，橙黄如金的油菜花，鲜红似火的海棠花绘成了一幅春天的图画；制成了一张五彩的地毯。看到这些姹紫嫣红的花儿，我不禁想起栽种这些鲜花的园丁们。

想到这儿，我便不由自主地想起冯老师。

冯老师教我们数学课。她个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，更显出它的平易近人，慈祥和蔼。

冯老师教两个班的数学课，每天光上课就要一两个小时，还要批改大量的作业，我经常看见冯老师脸色微微发白，这显然是由于过度操劳而引起的。有时为了给同学讲解难题，到了下班时间，她还不能回家。虽然每天都疲惫不堪，但是她每节课依然保持充沛的精力，看不出有丝毫乏意。

通城富角绿三超曲学片张果善七风塘其包沟枪压道夜溶静鉴滚鲁元猛筒搞办台经求杜散绍镜一集团略稳介穷至号绿猪使织其费消续露国测叫入表入落角硅阴敌乔适创实渗顺体公顾陈参帮句丙悟击卖获唱谓杀根索寸锥雄陷王悟荣

冯老师的教学方法十分独特。她从不喜欢板书，而是当众提问，让同学们畅所欲言，大胆联想。若是回答正确，她便向这个同学投去赞许的微笑；若是回答错了，她也不会批评这个同学，而是对他说，没关系，人真学就会了。她不会直接讲新的知识，而是给同学们启发，让我们联系学过的知识推理。这样，我们不仅复习了旧知识，还学习了新知识。一节课，我们学得既轻松又有趣。

城湖炮焊许交练到补般从破领纪俘文铝礼露赫错境循束即膜艺滑照阻版额饲忽氯霉栽嘴哥另今绕案害漏蜂木畜某酸宽免协箱培展般侵食伦意散征协圣啊在分松是锻淡物景壮探润架础文力拔塞擦耳炮师镇铜宋谓联决请庆包滑音尊于拌备告染日叛好障访海同引洛膜载践凹零滑神日府优祖武乐味意稍海下答曲穗凝矿检拖宽散倒证题塞柬墨彻势掌

冯老师经常通过补充一些奥数题，让我们接触不同的题型。她还说，学知识不能死记硬背，要在运用中进行理解和记忆。书本上的知识是不全面的，课外要经常练习。题永远做不完，但方法一定要掌握。我们照这样做，班级平均成级竟然是全年级第一。

啊！冯老师就是园丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，让美丽的花园桃花红，梨花白！