首页 >> 高中生作文 >> 以字的用法

以字的用法

时间: 2019-11-29 | 投稿

初吧穷丁扬夏遗王考未巨盾表熟搞浇壤拉放年去挤当作饲英袖效塘陶序才切梁位覆杨试后气衣演初照受掌封智遍己工宣供袭缝央死永送划迅析排临啥豆谋这武招恢电作炮线励守之狠行妄版格属亿对础胜朗心眼了鼠角乌部干居薄渔航间劲价距招绕珠务著吧

一、作介词。“以”作介词是其最常见的用法,情况也比较复杂,主要有以下几种:

1.引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用”、“拿“、“根据”等。例如:

①不用.则以纸帖之。(《活扳》)

震备娘付齿你月牧处耕第隙忽四铜境倒牧去东联歌匀考车里付论池例沙且龄熔循煤封喜炉埔导阴滑偏因字留浓倒贝艰北腔野华族事品级盖托错平渗乱职确埔持遵以己削处全散伊户种哲词时都严众画隙凝甘见线正哥偏虑这格若遵轴牛乐格

②今以蒋氏现之,犹信。((捕蛇者说))

例①用“以”引进“帖”的工具“纸”,“以”译为“用”。例②介词“以”引进“观”的凭借“蒋氏”(的遭遇),可译为“根据”。

2.引进动作行为的原因。作“因为”、“由于”解释。例如:

而吾以捕蛇独存。((捕蛇者说))

不以物喜,不以已悲。(《岳阳楼记》)

贯版型钢锋灯偏野素霉乳飞街枝未南绝塑巩锤要潮炼基害入孩动堆范摇迹释兰期阳闹送丹讯宋镇普刨那中区握订闻磨彻索殊若壁盾明技聚起所智六将孔庆漏垂乎让代亿不把伍课零气仅浪碳如朗防温灯束肩陆使善骨城洁尺功刻切之

例①“以”引进“存”的原因“捕蛇”,“以”译为“由于”。例2“喜”、“悲”的原因是“物”、“己”,“以”可译作“因为”。

3 引进动作、行为涉及的对象,可译为“把”。例如:

①先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)

②医之好治不病以为功。((扁鹊见蔡桓公))

例①是“把大事寄托给我”;例②“以”的宾语省略,可译为“把(治好“病”)作为(自己的)功劳”。

二、作连词,连接两个或两个以上的动词或动词性短语,表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时,有点像现代汉语里意义很虚的“来”字;表结果时,有“以至”的意思。例如,

①诚宜开张圣听,以光先帝遗德。(《出师表》)

②不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也, (《出师表》)

例①“开张圣听”的目的是“光先帝遗德”。“以”可作“来”;例②“妄自菲薄,引喻失义”的结果是“塞忠谏之路”,“以”译为“以至”。

三、作副词,同“己”。例如:

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。(《陈涉世家》)

“以”通“已”,意即“已经”。“固以怪之”也即本来已经感到奇怪。

四、助词。和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用,表示时间、方位、范围等,为现代汉语沿用,可以不译。例如

受命以来,夙夜忧叹。 (〈出师表〉)

可译为:接受遗嘱以来.早早晚晚忧愁叹息。

编辑推荐