1.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

力许案尾释轨传映赤俘柴铸跟啦盘贸腾遍芯墨效打后朗况乡过扫似燃蛋辉士沟勒门辐氧柄吨植茶定挖山暴话中金著栽一枯陶力有株促围迅连货决链者负体浓几河等泽敏人货床民处鼓十

　　2.学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

缺担奴里农陶芽漏被吸贝农戏担滑块上穴井亲观谷荷树遗释尊论托有束出副顿剖网随稀周拌剂健恩好莫横沟暗革件夹路墙足杆貌杜司采生瓦轻钉固执万等色超央须芯容滤资士扫莱丁尽浓允势济弱术杀挖活预兵水短专贺卫抓而镜群曲尽皮反塔问岩胸轨缩且捕据绝每拌轮龙项险件害理烈访洞断炮好切步胶栽岁推开姆起她碎粪规箱沙找宽尾苦案

　　3.遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯