一日为师，终身为父，讲的就是师生关系，就如同父子一样，相亲相爱，在平评地位基础上促进，互相成长。我不认为师生如同将兵，那是不平等的是将自主意识消磨，我们要做个有智慧，有理想，有主见的新青少年，为中华伟大复兴付出自己的力量。

将军与士兵是一个管理，一个是执行者，是要将军的命令，如违背将军要被处置，这是禁锢思想的方式，老师也是凡人，他们也是靠自己的勤奋学习。他们成果加以理想化为自己所用，我们不应该认为他们高高在上，神圣不可侵犯，要把他们当做比自己年长的兄长，长辈。孔子曾经拜过师，就说明老师是在某一领域有所建树的，并非是全能的是现实生活中。如《师说》“吾师道也，夫庸知其年之先于吾乎，是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”现在我们在日常生活中也会不自觉地领域有建树的人为师傅，如出租车司机，工人修电家的等等，他们也是靠经验一点一滴积累的，也是有学徒，一步一步向师傅请教而得来的。

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老师与学生本该是平等关系，要彼此平等，互相理解，互相尊重，互相学习，当年孔子因材施教，有教无类，也曾说过，有些品质与才能比不上自己的弟子，孔子是一个具有许多才识的人上尚有不完善的地方，况且尊师是必要的，但不该怕师，畏师，忽视重师。

老师是辛勤的园丁，为了祖国花朵绽放自己的美，不辞辛苦的修剪，其无丝精神如蜡烛，宁愿牺牲自己也要光亮别人，所以不要为怕他，挑衅他，要做一个知己朋友，在平等基础上进行学习研究，当向尊师的礼仪虽然有所简化，但我们心中也该有尊师。老师的无私奉献就值得人去尊重，但是在平等基础上进行的。老师就是年长的师长。如父，是要尊重他们，如兄是要互相学习，如长要有诚心请教。