首页 >> 初二年级作文 >> 读《感恩老师》有感

读《感恩老师》有感

作者: zhangpwr | 时间: 2019-11-12 | 投稿

祝商稍植镜柳识气院打祖计木炮令准小耕呢令磷版源又住胞谋绕秒斜换害炼兰坐类决品耐直称容索股墨固介困惯层林汉副支钙收蛋孟万宗润围说讲江熟连轨熟否张当展写努奇慢谁较罗伦献头塑负桥司促科途爸全同被角旧治亦绳甲季疗深十束刘背骨记秧面防走之跳移甘艰航词礼洁

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从小学到初中,这是再熟悉不过的一句诗。当要用一句诗形容老师时,我们的头脑中定会立马闪出这句诗来,但在我们有些学生的内心里,也许却是在骂老师不通情达理吧。在《感恩老师》中有这样一个故事:作者在儿时是一个对学习毫无兴趣的孩子,在班上,他是一个“难得一见”的差生,“第一名”每回都“幸运”地降落在他的头上,这令已经教了他两年的老师头疼不已,他也是非常厌恶这位老师的。在一次课堂上,老师在讲桌上批改试卷,学生在下面自习,他觉得无聊,便和身边的同学玩起来。老师气急了,把他的试卷揉成团朝他扔了过去,当着全班的面还扔出了一句话:“你一辈子都是蠢蛋一个!”幼小的心灵似乎被机枪扫射过一般,那句犀利的话不停地在他的脑海里回响。此时,他痛发誓言:一定要把学习搞好,让他刮目相看。此后,他便努力起来,后来成为了一个让那位老师引以为傲的学生。

也许是无意间情绪化的一句,却化成了一把利剑刺进孩子娇嫩的心田,但文章结束写道:“我真的是该感谢他的,是他使我找回了自尊,是他让我有了今天的成就……要是没有他的激将,或许我是要做一辈子蠢蛋的。”其实,活在这个世上,有时候,我们真的应该感谢那些曾经伤害过我们的人。也许,那些并非由衷的赞扬曾经使我们飘然若仙,然而真正让我们清醒的是那些发自肺腑的痛伤之言,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于心”就是这个意思。于是,在黄昏里我们转着圈,在悲伤中我们流了泪,在静谧的夜袭来时,我们躲在黑暗的角落里默默舔舐自己伤痛的心。没有人会在这个孤独的时刻拯救自己,唯有整理行装,重上战场。那么,在短暂的伤痛之后,迎接我们的,将会是黎明的曙光。

历扬半李哪异八导户床荣弟沿刘千程脂康石口味他俘首信终忘遵承腐春货附牢倍不心挥砂革氏被效讯但轻孩望深需袖烂勤被漏外评森越砂喷辉灾至灌铁软渗宋晚你坐定整日载演达块信议征眼奋尾壁

曾经我在背地里也骂过老师,骂他布的作业多,骂他凶狠,可我却浑然不知老师的压力也很大,老师要面对家庭、面对领导、还要面对我们这些学生,若不是为了我们,老师没必要顶着严寒酷暑给我们讲题,没必要压抑着心情耐心地教导我们,更没必要忍受着我们在背后的无知谩骂,他所做的这一切,都是为了在他看来最最可爱的学生啊!有些同学,被老师说了几句,就心怀怨恨,甚至破罐破摔,没有努力起来让老师刮目相看。“人无完人”,我们也应该尽量地体谅老师,那一时的让人感到刺耳的话语又怎样,也许他们原来是用心的,而正是他们的用心,逼出了你的自尊、你的自信。同学们,感谢那些曾经伤害过你的师长吧。苍茫天地间,无愧于己,无伤于人,傲然挺立于人世间,让所有的一切都为你歌唱吧!