养成课前预习的好习惯
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2012年8月1日星期三多云王奎元
晚上,吃晚饭时我不经意地瞅了一眼挂在客厅墙面上的钟表,我随口说了声:现在是北京时间七点整,中央电视台新闻联播开始了。我刚说完,爸爸就接着话题说:你们已经学过时、分、秒间的换算了,那么我问你们知道一刻钟等于多少分钟吗?我绞尽脑计苦想了半天也不知道如何回答。
这时,妈妈在一旁看了看我引导说:孩子还没有刻钟这样的概念,我提示一下,一小时内分为四刻,你思考一下,换句话说,也就是把60平均分成四份,求每份是多少,答案就出来了。我认真地想了想终于知道了一刻钟等于15分钟。爸爸接着又问:两刻钟等于多少分钟呢?我思考了一下张口就说:15x2=30(分钟),爸爸又问:那三刻钟呢?我毫不含糊流利地回答说:15x3=45(分钟)。
爸爸听了很满意,就因势利导地说:以前我国没有今天这样的钟表,古代计时的工具叫铜壳滴漏。它是靠铜壶里的水,一滴一滴往下漏来计算时间的长短的。它的工作原理是这样的:铜壶底部有个孔,壶中竖着一支带有100个刻度的箭。壶中装满水后,水从孔中滴出来,一天一夜刚好滴尽。
爸爸停稍顿了一下,饶有兴趣地接着说:一天一夜为24个小时,这样,箭上的一个刻度所代表的时间就是24个小时除以100,等于14分24秒。直至清初,将100刻改定为96刻,每刻时长变为15分钟整,相传成习,一直沿用到今天。数学知识无处不在,不管将来你干什么,走到哪里都离不开数学知识,所以说从小学开始就要把基础知识学好。
听了爸爸的话,我暗下决心:我以后要养成课前预习的好习惯,在课堂上一定要认真听老师讲解,积极主动举手发言,回答老师提出来的问题,下课保质保量地完成作业,遇到弄不懂的问题,先经过认真思考,然后向老师或者同学请教,直到弄明白掌握住为止,并能把所学过的知识在生活中加以活学活用,不断进行积累,为自己的将来奠定好基础。