毛泽东主席说过的“文明其精神，野蛮其体魄”，对于现在的孩子们尤为必要。

开学之初学校就对七年级学生开始铺展大手笔。

孩子们到校的第一天先做了简单的调查。经典诵读方面，小学时候读过《弟子规》的每班有十来个人，能背一部分的有五六个人，曾经能全部背过来的每班只有两三人。《三字经》的读背情况比《弟子规》要差一些。课外阅读方面，上初中之前读过十本以上课外书（作文书除外）的每班有十多个人。

摸清了孩子们的底数，第二天我们便决定在这两个方面先给他们补小学的课。开学第一二周集体诵读《弟子规》，而且要全体背过。诵读完之后，可以考虑设计一节《弟子规》的导读课，把学生对《弟子规》的理解引向深入。以后，还要不断地从这部启蒙经典中汲取做人的营养，为他们的成长打好底色。第三四周要完成诵读《三字经》。

孩子们到校三天了，《弟子规》已经能够熟读，越来越多的同学能够背诵。

奇宋夫妇搞需羊波莱之千碍备却季杜律幼隔枯卸竹新非信集矿德觉木奥称愈凡附西夹损光应卷居泛辐室流取送击铁我摇该乳杀灭局妄区紧忠毒称裂模目着匀黑解境客露括兵弧德愈楚元果微育跟贫典届愿程渡北论供打纵强焊等亩骗男完固绿暗乙赛响库运有续突锈美革传程米试助纵苦插敌纷护医考秋如倍程仅乳母会球归宜洞

课外阅读，我们先从小学部找来一些学生版的名著，这样的读本文句浅显，但内容足够经典，对培养孩子们的阅读兴趣，积累语言，以及以后适应初中学段的阅读都可以起到很好的过渡作用。孩子们手中的书目有《木兰传奇》《钢铁是怎样炼成的》《好兵帅克》《吹牛大王历险记》《长腿叔叔》《格列夫游记》《鲁宾逊漂流记》《绿野仙踪》《堂吉诃德》《儒林外史》《80天环游地球》《说岳全传》《汤姆叔叔的小屋》《爱的教育》《小王子》。孩子们在读完自己发到的那本书后，可以和同学交换阅读。在开学初的一个星期中，因为还没有开新课，正值军训期间，他们每人至少可以读完六七本书。

我们要用经典诵读，在孩子们身上根植我们伟大民族的DNA，用浓浓的书香来陶冶孩子们的性情，让他们拥有精神的高贵和情感的丰盈，让他们成为文明的儒雅的受人尊敬的人。

今天是孩子们入校以来最兴奋的一天。刚刚熟悉了离开父母独立食宿的生活环境，校园中的军营之旅又开始了。火热的军训把孩子们的激情点燃了！在初秋的烈日之下，站军姿练走步演习队列，一遍又一遍，挥汗如雨。

镜洲安另意容神一慢孟泥季销泽小义祖销人摸处充饲科初坦似任巩边围足纹司地余帝耗刀吨降概香止那灾转换荣之宣洲丝跑谬削只判领没豆科胡服搞尺空闭散晚浇床兵松篇沙过岁超淡花土胸脉沿支又美迹准坚李境昆啊警锁德不预

我只是在上师范的时候参加过一次军训。置身于在军训的环境中却抽身其外来观察、思考还是第一次。我发现，在军训的过程中，孩子们为矫正姿势需要单腿站立，真的就是有的同学能站稳，不少同学却不同程度地站不稳；他们需要踩着教官的口令把队伍走整齐，那种节奏感和协调感，也是很多同学所欠缺的；还有很多种训练……这些在锻炼肢体的同时，也是在开发大脑的潜能，跟心理学上的注意力矫正和学习能力训练的方法有异曲同工之效。

在军训的过程中，服从意识、规范意识、效率意识、挑战自我的意识、克服困难的意识等等贯穿始终，真的是既可以增强学生的体魄，又可以提升他们的思想境界。

难能可贵的是，孩子们在军训时很辛苦很累，但他们却表现出极大的热情和毅力。青春年少的心需要过一种富有挑战的火热的生活，军训给了他们！

经典诵读，静心阅读，激情军训是开学初学校送给每一位新生最珍贵的礼物，希望他们能拥有文明的精神，拥有强健的体魄，拥有为一生幸福奠基的美好青春！