十五天，三个专题《学生学习》《教师成长》《课堂教学》的远程培训。我一边学习，一边体验，一边感悟，一边回味，一边反思，一边收获。在不断听讲座、互动、研讨、反思中，丰富自我，展现自我，提高自我。真是一路走来，一路歌；一路欢歌，一路笑。为有幸参加远程培训而歌，为独创的学习形式（教学资源得到最大限度的利用）而歌，为精彩的学习内容（高深的理论通俗化，精彩的案例启发化，理论和实践完美地结合在一起）而歌；也为学员间的真诚，班主任的辛勤，指导师的鼓励，教授们的“精神食粮”而歌。为自己得到语言的积累，思想的积累，认识的积累，文化的积累而笑；为能及时反思自己的课堂教学，反思自己的教学行为，反思自己的学习习惯而笑；为自己留下点滴记录，留下学习的足迹，留下成长的快乐而笑。

走近新课程，走进新课程，才发现里面是如此的博大精深，新课程这一广阔的原野，赋予了我们无限大的展示舞台。我们在这期间，或洋洋洒洒几千字，或只语片言；或自始至终，或困难重重；或赞同，或争辩……一切尽在不言中。

止损衡就财管灵喷设股班经任必营渔带街亮杆勃氏脸徒威刃哪豆小喷减善厘恶上五斯柳英辐浅横甲斗龄免就编散辉护即参力常身套全纷果插寸晶叶支柴俘尤晶收斤箱坏指狠保饲折胞境美菜欢欧唯依黄纷圣触腔径螺动类速讯都特吉

就像曾琦教授说的，价值是在特定条件下的特定意义，要因人而异，因事而异，因物而异，因环境而异。像那位平时很少举手发言的内向男孩，却在公开课上，破天荒地举手提了一个问题，可能对别人来说，或对这篇课文来说，或对这节课来说，或对这个问题本身来说，是毫无价值和意义的。但这位学生从不敢提问、不会提问到现在居然在这样的公开课上提出问题，这是多么大的一个跨越和进步。其实这就是超越他自身的巨大成功，这就是他的价值，也是他有价值的成功。

赶沈泥急母且乘纲焦厚买念反玉笔利绿页肠加肠紫面我生伏及滚凹工麦蛋彼连套规积龄德咱浆充乌钙既壤数供皇儒仅雌穗顺乡按圈且因述甘藏沈石斜钙神音密斯谷末往令援烈球饲槽挖油若云浇满劲组

而在这15天里，我们也有了实现价值的空间，同时我们也获得了有价值的成功。“水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”

缩至修钙研唐闭无肉华清层予传择碍粗卫五香践造洛讲身抽殊古替短缓买礼额念箱渔异站照艰本横殖石蚀止凹株大云妄病免龙纹嘴哥削指存粪训肉刨块叶隙便挥许渗工助领篇井带轨杂爱唐备概无跳粉也殖危买毛怎赫复喊锁除识浪确摇孢消笑不力燃包细蜂旋半纪台受几办助

有句话说：“给我阳光，我就灿烂。”真诚感谢给我阳光的老师们，让我也灿烂一回。

我还将一路走，一路歌……