我们学校第八届运动会就要开始了，老师在教室里选拔参加200米比赛的同学。我一听见老师的话就勇敢地把手举起来，坐在我前面的王顺梅也举起了手，都用充满了自信和渴望冲刺的眼神望着廖老师。平时我们在体育课上老师也知道我俩跑步速度快，立刻就宣布由我俩代表班级参赛。我和王顺梅高兴极了。

从那之后，我和王顺梅每天都要到操场上刻苦训练，我们都互不相让，一直激励对方加油。运动会之前的一节体育课，廖老师说要检测我们的训练成绩，要给我们指导竞赛技巧。我和王顺梅自信地站到了起跑线，老师还安排了刘康丽、罗杉杉和我们一起跑，以此来考验我们的速度和耐力。廖老师的起跑命令刚一出口，我们就飞快地跑了出去。第一圈，我和王顺梅轻松地领跑着。可第二圈才到一半时，我已经累得满身流汗，而王顺梅仍旧轻松地跑着，很快就把我甩了一大截。就在我还暗自庆幸自己只要保住第二名依然能比赛时，刘康丽已经冲上来并超过了我。最终我是第三个到达终点，我累得喘着粗气，而王顺梅和刘康丽在那里很轻松地站着。不用说，廖老师立刻跑过来说：“刘康丽将接替王雪参加200米，王雪换下后参加女子4×100米接力。”听到老师肯定的不容辩驳的语气，我很不开心，今天我只是没有发挥好，老师居然不相信我的实力。

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运动会终于开始了，廖老师居然是主持人。我趁比赛还没开始，让教我们数学的张老师给廖老师说：我还是想参加200米比赛。后来廖老师趁着空闲找到我，语重心长地对我说：“王雪，不是老师不相信你，而是老师发现你的优势在短跑冲刺上，你的耐力要欠缺一些，所以200米老师把你换下来，可老师让你参加了4×100米接力，不正是老师对你的信任吗？老师早看出你心里一直有想法，希望你能明白和理解老师，调整好状态，完成好接力赛的任务。”听到老师这样说道，我知道我的200米真的没戏了，我真的很伤心，我悻悻地回到了座位。同学们都在奋力地为王顺梅和刘康丽加油，而我只是呆呆地看着。王顺梅真的厉害，她顺利地取得第一，刘康丽发挥出色，获得了小组第二，当廖老师广播比赛结果时，我才真的明白了廖老师的安排是正确的，这样做，是为了保住最大的夺奖可能。廖老师“飞奔”到班上和同学们一起欢呼，看到我又关切地问：“王雪，还在为老师把你换下来而记恨吗？”“不，老师的安排是正确的，把我换下来是要保住我们班的最好成绩，为我们班争光，老师，我懂了。”“乖乖，你懂事了，好好准备明天的接力赛吧！老师相信你肯定会发挥在短跑上的优势，跑出最好的成绩！”“是的，廖老师，我一定不会让你失望的！”

第二天，第一场比赛比赛就该我们出场了。我、张迎钰、王顺梅、樊金玉，三（3）班跑得最快的四个女孩站到了跑道上。她们三个在其它项目上已经取得了好成绩，而我要向我的“第一块奖牌”发起最快的冲刺，我的心激动万分，心中充满了自信。发令枪响起，跑第一棒的樊金玉很快就确立了领先位置，第二棒的王顺梅把差距进一步拉大，她迅速地把棒递给了我，我便像离弦的箭般冲了出去。可能太想夺冠了，居然忘记了可以跑内道，结果对手迅速地超越了我。耳边立刻传来同学们的加油声，廖老师也在广播里大喊到：跑内道！跑内道！我很快就调整了过来，我对我说：不能输！为了班级的荣誉，我绝对不能输!快，加速！我加快了节奏，可对手牢牢地占据了内道领先位置，我只能奋力从右侧超她了。同学们的呐喊声越来越大，我进一步加快了换腿的动作，终于在第二个弯道时超越了对手，在直道上我跑得更轻松了，这是我的优势，我很快就将接力棒传给了张迎钰，顺利地完成了我的任务。我不敢说话，眼光追逐着张迎钰的身影，她是我们班女子短跑冠军，老师把她安排在最后一棒就是用她的冲刺速度确保能够夺取“奖牌”，看来我们今天将要夺取的是“金牌”。张迎钰很快就撞破终点线，同学们已经疯狂地高呼起来，从广播里也传来廖老师自豪的声音。我紧张的心终于松了下来，好险，差点因为我，我们班就和冠军失之交臂。同学们已经飞奔过来，全班同学紧紧地拥成了一团，廖老师急忙广播：“请三（3）班同学退出跑道，请三（3）班同学退出跑道。”我能感觉到他的催促中仍旧有自豪。

运动会结束了，廖老师在总结会上亲自为我们四个女孩颁发奖状，还重点表扬了我，说我能快速地调整心态，顶住了巨大的压力，在落后的情况下最终赶了上来，完美地诠释了奥运会追逐“更高、更快、更强”的体育精神。同学们送上了最热烈的掌声。从老师欣慰的目光里我明白了，一个人不要因为受到一点点挫折就退缩，要勇往直前。我相信，在广阔的学习天地中，我还能夺取更多的“冠军”！