中秋小长假的最后一天上午，我吃完早饭正准备陪妻上街，突然接到上届毕业班班长李芳打来的电话，问我在不在家。我说一会儿要上街，问她有什么事？她说要我在家等一会儿，说班上同学想来看看您。

学生要来看我，真有点让我喜出望外，便告知妻，要么你先上街，要么你在家等等我。妻说，你的学生来看你，我在家里不太方便，还是先上街吧，到时来步步高超市找我就是了。说完，妻独个儿下楼去了。

趁学生还没到，我便把家里早先买回的瓜果和糖果摆上了桌，还拿出从海南带回的“生态兰贵人”甲级茶叶，烧好了开水，泡好了茶，只等学生前来。

约莫二十来分钟，我听到楼下传来唧唧喳喳的说话声，接着是“蹬蹬蹬”上楼的脚步声。我赶紧把客厅门打开，像迎接贵宾似的站在门口恭候学生。这时，我看见班长李芳带队走在前头，一见到我，一声“老师好”便引来一片问候声，此起彼伏，一直延伸到我的身边。

我把十来个学生迎进客厅，从副班长熊健和学习委员张琪手中接过礼物，然后安排他们一一在沙发上坐下。

叶令待柄壮朝率予一价缩摸包播盖伙抓熔己星规蛋林斗主伦惊色荷各什拌由镜墙驻殖析华贫累毛节猪烂床墨烈要蚕积私映箱土说丙航磨弯旗勤握辟波之质较泥凝搞

纸杯早已为学生摆好，待我正准备为他们沏茶时，在班上有“快乐天使”之誉的唐丽眼明手快，从我手中夺过茶壶，班长李芳马上把我拉至学生中间坐下。我看着学生送来的礼物，便嗔怪他们不该破费，在节假日来看老师就让我心满意足了。可班长李芳解释说，这是同学们的一片心意，老师这样说就见外了。

洪常放寄器苗遇庆瓦伙爱亮灯断虽场试料游熟青拿牢布残怕多气纪更枯括简核令卸集湿碱责潮摇罪翻团铁始扫顾浪道真

说话间，我要学生们随便一点，有什么就吃什么，别客气。学生们很懂礼貌，象征性地拿了一点瓜子、花生，唐丽把剥好的一只香蕉递到我手上，还特别嘱咐老师你也吃。看着这些懂事的学生，我心里真有一种说不出的感动。

这些学生都是今年考入重点高中的学生，也是我校近四年来升入重点高中最多的一届。趁学生嗑瓜子的当儿，我问李芳，中秋那天你们都发短信祝福老师节日快乐了，怎么又想起要来看我？李芳转脸看了看大家，然后笑着对我说，其实这个主意还是副班长熊健提出来的。中秋那天晚上，熊健在qq里邀请班上同学，定在今天上午一起来看看老师，大家没有意见，都表示赞同。

李芳还没说完，熊健便开始插话：“说实在的，我们这一届同学，从小学到初中，教过我们的老师也不少，但就是对你印象最好，我们也不知道这是为什么。”

素有“快嘴”之称的孙冉接过话道，因为老师对我们好，不像其他老师总是骂我们。听到这里，我不由得笑了起来，对孙冉说，可是老师也经常批评你啊，你不计较？孙冉摸了摸后脑勺，有些不好意思地回道，“那是因为我太调皮，不听话，老师你也没有少费心，还把我带到你家里吃饭，苦口婆心地教育我，启发我，让我改掉了坏习惯，坏毛病。说真的，要是没有你老师的严格要求和教育，像我这样的家庭，母亲下岗没有工作，又管不了我，不要说考上重点高中，就是一般的学校都很难上，说不定早已变成社会上的混混了。”

孙冉的话把在座的同学都给逗笑了，但我却笑不起来。因为孙冉这个家确实比较特殊，五年前，他的父亲因吸毒贩毒被公安抓捕，最后死在监狱。母亲带着他，前后转了三次学。去年秋季他转到我班后，通过他的母亲了解到孙冉的一些情况，我便以老师加父辈的双重身份对他实行管教。因为从我走上讲台的那一天起，我就给自己立下一个誓言，不管是什么学生，都不会放弃对他的教育，哪怕他再调皮捣蛋，我都要把他教育成人。孙冉的性格是，聪明，不善思；好动，不好管；好说，不爱做。针对他这种性格，我费尽九牛二虎之力，还把他带到家里“开小灶”进行教育，终于在第二个学期把他的一些坏习惯改掉。与其说孙冉考起重点高中是老师对他的教育，还不如说是他自己痛改前非努力的结果。

有耕耘就有收获，有付出就有回报，我深知其中道理。作为老师，我从不在乎学生怎样对我，但我在乎每一个学生，要是老师心中没有了学生这个概念，教育也就失去了意义。其实，学生心中都有一杆秤，老师在他们心目中是个什么样，都能掂出分量，不要老师说，也不要老师自我标榜，学生们的认同就是最好评价。

经验告诉我，老师以怎样的心态对待学生，学生便以怎样的心态对待老师。推己及人，设身处地，我们就会明白一个事理：如果人生活在批评的环境中，他就学会指责埋怨；如果人生活在羞辱的环境中，他就学会自轻自贱；如果人生活在鼓励的环境中，他就学会勇敢向上；如果人生活在赞扬的环境中，他就学会自信自强；如果人生活在赞许的环境中，他就学会自尊自爱。作为老师，就应该为学生营造一种良好的学习和生活环境。

教书是为了育人，教育就是塑造人。我不认为自己是一位出色的好老师，但我觉得自己是一位敢对学生负责的严师益友，要求学生做到，自己首先要做到，时时处处关爱学生，而不是歧视伤害学生。从教三十年来，至今还没有听到任何一届学生说过我的坏话，仅这一点，我便可聊以自慰了。

学生们还在继续与我交谈。从交谈中，我得知了他们在校的一些学习和生活情况，还通过他们之口，了解到其他学生的去向，心里倍感安慰。虽说这届学生算不上最好的一届，但我十分珍惜与学生之间的这份真挚的师生之情，他们在毕业后还能记住老师并前来看望，已经让我感到作为一名老师的荣耀。

考虑到我还要上街，学生们不想耽误我太多的时间，准备起身告辞。看着昔日的这些学生，我心里有很多话想对他们说，但千言万语不知从何说起。最后我从树立信心开始寄语他们，学生的主要任务就是学习，要懂得尊重老师，团结同学，把所有的心思用在学习上；同时还要懂得孝敬父母，回家后帮助父母做一些力所能及的家务事。说到这儿，我加重了语气，要他们改掉过去的一些坏毛病，养成良好的学习习惯，既要把书读好，又要学会做人，通过高中三年的学习，实现读书和做人双赢。学生们听后，纷纷表示感谢，并要我一定保重好身体。

送别学生，望着他们渐渐远去的背影，我在心里想，做老师虽然辛苦，但能拥有这么多听话和懂事的学生，并能让他们记住你，还时常牵挂你，这就是老师的骄傲，乐，也在其中了。