古人言，师者，所以传道授业解惑也。千年以来，老师便活跃在教育的舞台上，而师生关系，也是人们日益关注的焦点。

我认为老师并不是一种特别的身份，而是一个普通的职业，所谓：在其位，谋其事。老师处于岗位上非有将帅的威严而不可，教授学生解惑，传道应该保持的权威和警惕。当然，如之前所说，在岗位上老师是一份职业，在空闲之时，老师也是学生的挚友，可以如朋友一样谈天说地，这样的师生关系不仅让学生学有所成，还能让她们学的不一样意不吃力。

课上如将帅，严于律己，以正学风。入室即静，入座即学，正如将兵帐中，待命之时，不动如山。上课交流也如军中是各抒已见，畅所欲言。做题时如行军一般，疾如风。快速解答老师授课时，如点将排阵，徐如林，整齐划一。攻克卷题时，如攻城掠地，掠如火，已绝对的攻势拿下。以孙子兵法中的这几点，课堂之上，严于纪律，正于学风。老师教学讲义，指点错误，因抱谦卑的态度。如韩瑜所说，不敢出一言以复。只有以认真的学习态度，严明纪律，不燥乱，才可极尽师长所受，受益终身。

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课下如亲友，平等对待，洽谈人生。随着时代的进步，人们对于平等的追求无处不在，所以老师与学生应抱有这种关系。其实对于师生平等的认同，不只如今，甚至在2000多年前的春秋战国时期便有了“至圣先师”孔子在于弟子之路，再有，公西华等交谈之时，孔子并提出声明，不必遵循严格的规矩，就当是朋友间的对话，可见古人变对这种平等的师生关系有所触及。管仲，即是齐恒公小白的智囊，也是其导师。曾经齐恒公打败鲁国，要求分地，结果被鲁国刺客要挟，为了活命，齐恒公许诺还回土地，可最后却遇反悔。这时，管仲以诚信规劝齐恒公让他如言归还了土地，正因为齐恒公与管仲如师如友的关系，齐恒公与他无话不谈，管仲也尽心辅佐齐桓公以制六合诸侯，共抗外敌。老师于课下作为精神与人生的交流者，不仅为我们对未来有发展，也更加相信，成功就在眼前。

师生，课上如将帅，课下如亲友，让枯燥的学习也如交际一般，自然与这才是师生之道。