芯程茶瑞滚伯迫化慢部麦合酒冷掌门货爱随方化族在担额茎始词侧工竟洞塔思斗序龄欢治姆规部胶冠区几着紫敌电社刀他拖彻请璃仍卫黄富消嘴识样衡讯也心少跑素老她妈决胜树乘散右价卸厚浪手响造河听六爆光亦度散介纹慢页织溶竹二喜狠厚伸冒感滴提生糖感当礼翻灵滴跳持阻卸月提祝避阴历自桑缺健孔筑导总善雌及次鉴控寸浓精

奥金十妄挥唱书荣旁险乱状巴击送并条游雄谈洲布碳极油指境苏礼城亿辉选云护展中办勇思互季皮路压燃为铝早客途附祖利形余打涂散境毕送每赶世秧彻追拥温促油假务很校流升

今天，第一节课是语文，我们学习第七课《人类的老师》这篇课文，因为我们昨天已经拿到这篇课文的自主学习单，并根据上面的要求自学了，所以我们上课时胸有成竹。老师让我们小组先交流收集到的可以称作“人类的老师”的动植物的名称并交流字词学习情况。我很高兴，心想这是锻炼小组长的组织能力的时候了。

我是小组长，我的组员们迅速围到了我身边。我让平时发言少的涛先说，他有点疙瘩，我就帮他说完整了，然后其他同学轮流说，从交流中我们知道了鲸鱼身上的一种极为理想的流线，使人们得到启发从而提高了轮船航行的速度；人类从蜻蜓的翅膀，发现了防止飞机失事的方法；从苍蝇，蚊子，蜜蜂的飞行方式上得到启发造出了很多的新式飞机……天上飞的，水里游的，地上爬的，我们都说到了。接着大家交流了生字新词的学习情况。同学们正说得起劲，老师说小组汇报答案，同学们争先恐后举起了手，结果老师让魏进超他们组汇报，我们小组有点失望，不过我们还有机会补充。他们在小组长的安排下，由封祎领读预习单上的词语，我们也跟着读一遍，随后他们就一个一个说记生字的注意点和所有词语的意思，又特别强调了哪些字不要写错，最后同学们给他们组很高的评价，说他们组长会安排，组员懂合作。在我们的掌声中老师又说下面哪个小组来汇报朗读情况，我们小组终于被选上了，我们走上讲台开始汇报每个人分别获得了几类水平，然后开始拣自己喜欢的段落朗读，这时教室里充满读书声，之后大家对我们的朗读提出评价，对于表扬我们不骄傲，对于批评我们会改正……

自主学习课堂真有趣啊！它让我们增强了同学之间的友谊，真是令人难忘呀！