新官上任三把火
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站在讲台上讲课的是我们的心数学老师杜老师。杜老师是七年级下学期才来教我们的,当时她的样子:挺弱小的,给人一种软绵绵的感觉,我不由地想:这位老师太软了,别提教书了,我看是来养病的。杜老师走上讲台对我们说:“大家好,我是你们新数学老师我姓杜,你们就叫我杜老师吧。”接着在黑板上写出了她的姓。看着老师信心十足的样子,
老师的第一把火----柔火。前几天老师对我们十分友好,一下课就找几个同学去她办公室聊天,大家也很放松,有几个人不交作业也无妨。老师也是安安静静地教书,我们班也是风平浪静。可一周后,杜老师大发雷霆了,原因是李哲源上课不听讲,被老师拉上讲台,对大训一顿从老师看我们的眼神中,透露出:老虎不发威,你们当我是病猫啊!可过了一会儿,老师愤怒的目光变柔和了,他转过身对龙辉源说:“你上课要认真听讲,这些东西都不难,你能做到吗?”李哲猛点头后,滑稽快速走下讲台。而的我们先是心惊,生怕“瘦弱”的老师经不住那莫大的压力,而后来是哄堂大笑。杜老师点起了第二把火----怒火。
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之后老师的每次发火都是火上添油,我对何老师的印象只有一个字----“凶”。直到七年级快结束,发生了一件事,使我改变了对杜老师的看法。
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那是前几个周的一天,老师来帮我们班挂复习计划,起初还是安然无恙,可过了一会儿,意想不到的事发生了,“咣当”一声,老师从桌子上跌了下来。我们几个同学忙跑过去扶起老师,老师手脚都有伤,更严重的是老师左手上有一个伤口,可以看到里面的肉了。我们着急地问:“老师,疼吗?”老师忙说:“没事。”可她流血的伤口让我们知道老师很疼。这事有一位男同学说:“老师踩的桌子原先就坏了。”大家忙责备他明明知道坏了,为什莫不说又为什么不扶桌子呢?他可能感到自责了,变得无话可说。老师又说:“没事。”说得那般轻松,那般自然。之后又踩上一个桌子继续修灯了。我们小心翼翼的扶着,生怕老师再受伤。看着老师的身影,大家想到的是深深的自责。老师点起了第三把火。
每次看到那复习计划,我就想到老师受伤的情景,老师虽然很凶,但她的心里所想无人知晓,他宁愿我们怕他,也不愿我们这学习之路上迷失自我。