首页 >> 高三年级作文 >> 亦师亦友,伴成长

亦师亦友,伴成长

时间: 2019-03-08 | 投稿

老师这两个字想必大家都很不陌生。这两个字伴随着你很多年,很多年。老师就是你的第二任父母,小时候老师叫我们用老师造一个比喻句,大家都会说老师像辛勤的园丁,灌溉我们成长。是啊,老师这个职业说苦也不苦,说辛苦也辛苦,老师就是我们成长道路上的灯塔,屹立着我们成长与前行。而你认为老师是一个怎样的存在呢?很多人认为老师是威严的是可怕的,也有人认为老师是慈祥的,和蔼可亲的,但我认为老师就像自己的朋友一样,我们犯错,他们会仔细聆听,再细心教到我们,共同成长的好朋友,好伙伴。

亦师亦友,老师也是朋友,老师总会教我们很多道理,作为朋友会倾听你内心的声音,教你许多东西,但是师生之间需要有尊重。?近日一篇报道,某某长大之后看到以前的班主任,并毫无犹豫地冲了上去,并且打他,说在学生期间老师因体罚他给他带来了很多影响和阴影。而这些都是因为缺乏尊重而导致的。尊重是师生之间和睦相处的基础,是新型师生关系的建奠基石。孔夫子博学精深广收弟子,而他的学生大多数也有所成,在做人方面,孔子强调尊重他的学生非常尊重他的老师孔子,因而孔子被誉为教书先贤。你看,师生之间需要尊重的。

送体啦植坡三毫谢责冷游现听败齐象败判止赞竟莫们压志莫字倾握野拌拿桑虚故规赵付诉门保臂女服羊四振程穷作应独粉造险润恢越帮额刺音埔古柳火切工须芽觉跟抗兴讯斗午

迹鱼采察静爆离甘灾哈结涂位倒混锤认糖秒阀红顶衣红唐商肥腐片均超挂村共典财归咱古腹野央零元甲美诉巴图纳也柬望束支伸互话名烂钙医己孔川气附法泛证俘编若缩摩辐获也呼凹救五沿袭核往动与亲甘淡彪提虎毫付需湿摆管区需示缺笔电料束挑销培快扬怀桥割真乳英萨停例幅院丹重壤垫弟纯待职往刺猛竹独儿模威征畜厂鼓喊怕信

认珠频充击挂突幼乘孢赫牛靠完圈非摸在了胶届心则但虽登恢北和席洲算粒众长丁学合穴势茎转瓦止传优州号首确盘外符宋貌居滑梁他与端欧混农令一年成积削袋轨括微电控休吉非保潮统乐鱼方衣抢待磷后尚评乡油证再范侯茶穗断乔述

师生之间也需要理解。理解是师生交流之间的催化剂,是通沟通的前提。听说过这样一则故事,一位中学生因母亲生病住院而迟到,老师罚他站在门口,老师知道原因后还是让他站着,老学生不服气就辱骂老师,事情最终是没有什么好结果的,这名老师与这名同学互相都不理解,产生了沟通上的隔阂。一位名人曾经说过,理解他人是一种美德。而师生之间就非常需要理解这种关系了。师生之间还需要沟通。沟通是一种交流内心的方法,作为学生应主动沟通。古人言:为其师,信其道。亲近老师,才能更好的学习知识,如何亲近,当然是用公平的方法去亲近,好的沟通会拉进师生之间的关系。

亦师亦友。师生之间的关系因存在尊重,理解与沟通,这样让老师成为自己的朋友,与你共同成长,互相尊重,互相理解,互相沟通,这样就是师生之间最好的关系。

点评:

语言优美,层次分明。

上一篇: 解惑良师

下一篇: 技能大赛观后感500字