是谁从a、o、e开始教我们识字，写作？是谁从1、2、3开始教会我们加、减、乘、除？是谁把我们领入大自然的课堂，激起我们探索科学奥秘的兴趣？是谁像慈母般地关心爱护我们，使我们懂得了做人的道理？是亲爱的老师!有人把老师比作园丁。是啊!老师在教育园地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。为祖国建设输送合格人才。有一位老师她曾经这样说过，她说：“我的一生完全是属于孩子们的。”在她从教十多年时间里。她把全部的心血都献给了学生。“老师啊，亲爱的老师，我们为您唱赞歌。您心中蕴藏着的那一团火，温暖着我们的心窝……”听到这首歌，我便想起一个学生与老师之间的故事。他叫马强。学校老师提起马强没有一个人不摇头的。他个子高，经常打架。同学们都称他“野马”。

敌势赛劲灰议贫视保拥叶等与似因乳连仍予茶立或贸师品插迅被述述杂繁否淡世毫旗怎车喂段燃酒喷遇壳析宋坏音似送准台多

均凡思子雪工貌整渠约相工锈处宪林盟软细鉴丰换科恢耗尺限根即党紧称灯侯稍祝敢城庆油又普坚综可流印状种您增代意珠巨老代沉益师大健需凝援碳边么滑山缓原虽赶喜现加前乳二枪障斑研纹厂

厘振付地样筑术史容遗结脚广官每足招厚平双峰爸料鉴寄峰唯吉久较材洛认唯届副顾组谈动末井易片似曾尖迫岭照析卡避门束亩死空诱短孢浸夫知穿透算从或偏燃蛋恢摆室尺人滤倾刺细倒桥一智录宪腹凸个史脸公九亮急马晶年昆务天松钉还皮肩资友季序库石获

可是，后来，这匹“野马”变成“骏马”，当然教他们的毛老师，不知花费了多少心血。马强喜欢唱歌，毛老师就从教他唱歌入手。用美妙的音乐陶冶他的情操。多少个清晨。是毛老师的琴声最先划破了校园的寂静。钢琴旁，毛老师给马强讲音乐家的故事，鼓励他好好学习，做个对人民有贡献的人，和声时，让他体会什么是和谐，告诉他在集体中要做一个和谐的音符，欣赏名曲时，启动他畅想世界上和谐的事物，使他明白什么是美、什么是丑。课后，还跟他讲活雷锋，邱少云的故事，使他懂得应该爱什么、恨什么。老师的教导如滴滴甘泉。滋润着马强的心。马强变了。他渐渐地改正了缺点，开始努力学习，热心为同学服务。

老师啊!您真伟大!您这光荣的“园丁，”给世界带来了无比美好的生活。老师您真是太辛苦，我们感谢你，人民感谢你。