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赞美老师

时间: 2019-08-05 | 投稿

老师,教给我们知识,使大家快乐成长;老师,和我们一起玩耍,可谓是良师益友;老师,让我们懂得了许多知识和道理,在教师节来临之际,我要赞美我心中的三位非常老师。

NO1:“多心”老师――王老师

姓名:王芳

喜欢程度:★★★★★

王老师是我们的班主任老师,大家都非常喜欢她。因为王老师有耐心,在教新知识时,碰到有弄不懂的同学,她总会一遍又一遍的为他讲解;王老师特别有爱心,在为“希望工程”捐款活动中,她带头献出一份爱心;王老师对学生特别细心,只要哪位同学有什么问题,总逃不过她的“火眼金睛”。

典型事例:

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那天,我们正在上《聂耳》,同学们正在认真倾听老师的讲课,还不时有同学举手提出自己对课文内容的理解,课堂上的气氛格外融洽。王老师边给我们讲解课文内容,边指名同学回答。她补充的课外知识特别吸引我们的注意力。这时,只见王老师的眼光移向第三组的同学。她好像发现了什么。可能是为了不影响大家听课,她慢慢地走到了那边。这时,她发现李天同学的额头上已经渗出了汗珠,便关切地问:“怎么啦?不舒服?”“疼,我肚子疼!”李天忍着疼说。“今天吃什么不好的东西了?”王老师边摸着他的头边说。只见李天点点头,他疼得更厉害了。于是,王老师让我们先读课文,自己匆匆走出了教室。一会儿,王老师端着热气腾腾的开水进来了。她亲切地对李天说:“来,把开水喝了,然后在桌子上靠一下,有什么不好一定要告诉我。”李天拿起杯子,“咕咚,咕咚”几口就把水喝完了。他感觉好多了,脸上恢复了笑容,又打起精神认真地听起课来。

NO2:幽默老师――李老师

姓名:李玄达

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喜欢程度:★★★★☆

李老师,是我们的数学老师。上课时的幽默、风趣,是他的“独门绝技”。他能将复杂的数学知识融于幽默风趣的话语中,在他的课堂上时常充满欢声笑语。

典型事例:

李老师是我们的数学老师。记得我们上应用题的内容时,他的课堂上就充满欢声笑语。大家在愉快中学会了知识。刚上课,李

老师就在黑板上写上了两句话:“一元等于十角;一角等于十分”。我们见到这两句话,一脸的惊奇,心想:元角分的内容不是在二年级的时候早就学了吗?这是怎么回事?难道还让我们再学一次?还没等同学们反应过来。李老师就已经把小黑板拿了出来,上面写着一道应用题。大家一读,终于明白了,哦,原来今天的应用题也是关于用钱的呀。不用不知道,一用吓一跳,真的有好多同学已经把以前学的知识给忘记了。李老师从口袋中摸出一张10元纸币、一个一元硬币和10个一角硬币,边数边说:“看来你们是只会吃,不会用啊!”“今天你们要好好听,要不然钱让人家骗走了都不知道呢。”李老师呵呵一笑。然后,他边比喻边教会了我们知识。

NO3:活力老师――赵老师

姓名:赵玉琴

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喜欢程度:★★★☆☆

赵老师,是我们的英语老师。她像是我们的一个大朋友,有空时与我们一起玩耍;上课时认真投入,同学都喜欢上英语课。

典型事例:

英语老师赵老师是我们的大朋友。上课时,她认真教大家知识;下课时,她也时常会参与我们的游戏中,“YES”OR“NO”是她的口头禅。她上课时,会调动每一位同学的积极性,而她自己也浑身充满活力。有一次英语公开课上,赵老师让我们拿了很多小动物。可爱的小动物吸引着同学们,大家拿着小动物,抚摸这它。赵老师问:“Do you like pig ?”同学们高举小手,争先恐后地争着回答。那场面简直“热火朝天”。赵老师还让我们拿着小动物编对话,大家找到适合的伙伴,一起想像。“Let’s go to zoo !”“This is bird,I like”……赵老师也加入到我们的队伍中来了,她与我们一起想像,一起在小动物的世界里欢笑。课堂上大家与小动物成为了好朋友,与赵老师成为了好朋友。

怎么样,我们的老师们不同寻常吧!现在我也要趁教师节之际,对深爱我们的老师和我们深爱着的老师说一声:“节日快乐!”