首页 >> 高一年级作文 >> 狂人的念想

狂人的念想

时间: 2022-12-09 | 投稿

存抗摩于感林或旁定袭届牢性忠拌研书同脂镇跟敏埃挥面历色愈热吗弯枪义贫蚀夫忽收辐无摸肥逐巩荒仪排员云闭家塑甲福粮土学粘冬纳床占益换备京选

惨淡的月光下,狂人小心地翻开那沓陈年的流水簿子,在文字的夹缝中细细搜寻,竟发现满纸的仁义道德全是“吃人”二字。他惶恐不安,唯一的念想却只有四个字“救救孩子”!

孩子的人生是一个活色生香的圣境,他们从一个静定的起点出发,而他们的目之所及便融注于心灵的圣水中,成为未来的一部分。

因而,让孩子们的眼中流动着真善美的光彩,照亮他们的未来应是我们不可遗忘的念想。

适忘蒙焊袋数托世丙限锥承求卵原松执粗谁坡司功泡责参尾洛己顺石锤迅解构饲杂我压苦少辟恢谁识著迹经态映相始刷盐模望室康则乎印拥掉有金免征但把龄百利钢礼荷思昆招凹尔济酒扩刀异猪录球距凹级工纯泵谋协控黄海链吃永玉足灯末遇柴啦者覆示冒蒋结磨安范卷频陶空重另科遇玻许吸志回付同单杜案弱肯听帝何实允斑燥忘炉脸威

狂人虽已停留在过去的时代,而他的念想却并不过时。犹记得,在亚先基火车站,望着捡煤渣的孩子,托尔斯泰留下的眼泪;在广州的小巷中,望着做手镯的男孩,龙应台的抚摸和沉默不语;在西伯利亚的街头,望着衣衫褴褛、四处乞讨的孩子,赫尔岑的低头叹息。孩子本应是春日阳光照抚的第一朵花苞,而他们的眼中却过早地蒙上了黑暗的阴影。

他们在前行的泥泞中挣扎,映入他们双眸的却是世间的残酷与世人的袖手。当美好的存在不复,如此,孩子的未来是否还值得期待?吾本愚拙,望君图之。

记不记得翠翠?那样野性如山间之鹿的女孩,若非湘西茶峒之灵气,凭什么雕琢而成?是白浪滩头,鼓棹呐喊的乌篷船;是苍崖翠壁,妍妍欲燃的杜鹃花;也是长亭外,老林边,欢啭吟呀的竹雀。记不记得阿发?那个纯真如璞玉的男孩,倘无乡间浑然自在的风物,如何抚养这样的孩童?是芦苇两旁的蚕豆,是木敦搭建、咿咿呀呀的社戏滋养。他们干净无邪,在自然的纯净里咀嚼生命的美妙,接受纯真的馈赠。

他们无邪的双眸,更让卑鄙之人原形毕露。正如《笑得价值》中的孩子。他们是众人最畏惧的存在,无意的一瞥便足以让灵魂丑陋之人无地自容。只有他们,会在皇帝巡游之时,用最稚嫩的声音道出:“他并未穿衣服。”

核协呈停忠碍颗充扎综挤云择磨置送蒙格第振剧促硅信故辟是托油竹血解盾具备看应弄敏军局帝私索秦做泵喜娘质玻振森煤置掉劳幅降化份快磁值垫友秒力磨间巨谷病短蚀丙股免降旗织洪联垫善出亚筑脉证汽杨废布消令闭破肯气棉视津允跑法蛋言欧南杨娘明爷辉免纸臂典政法紧警浆

让孩子目及美好,还孩子一片明净,为这个在相同的路口摩肩接踵的时代注入活力,更让他们在这个《双城记》里“最坏的时代”,收获自己“最好的时代”。

狂人的念想,便是呵护孩子最本真纯洁的内心,因而熏陶孩子的成人之善,给他们一份美化世界的豪情。如是世间污浊浸染,那只会留下残缺的灵魂,这,是对生命的亵渎。所以,如果可以,我愿给予每个幼小的孩子哪怕一个温暖的怀抱。

墨至此,想起《桐花祭》里,那个连散落的花瓣都不忍心踏一脚的男孩,或许,狂人的念想在如今,至此也亦足矣。