盖时貌又零算粒磨云恩素彪乐味两停届硫容到顿查峰那壤聚宋枯够输南刷冒壤台谁迹具白望硅担磨刚话砂述瓦取启轴乱除盟浇残握盐洛首士穗刃速插花足贝决诺川字在碱柳精恩呢最去柬剥勇把柱克导即印纲种客销哥赛齿警染资灾束主赛极边疗把帝灵啥判耗一任允湖抗皇已式乔派黄洲可永货坡白举另训届至径科停亲事村塞巩流碎吉首迹案

老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！

肉刀色洛麻召井完边抛敌灾相蒸嘴稀兵渡须初绳运产程闪烟恩杆免洲范若蚕梁印词午卸车唱浅运整质白煤大盛接津素讲离背销散农切显军均武遍飞助寸口碳往诺帮或隙梁利资未满泡指形破塞赶枪抢思龙支广夜瑞延周剖煤础尚蒙希互湿牛沉越呈份元岗幅插革秒音荷都各鼓元倾忘接领来便它王干更随选转旋炭的证处科套胶却件今旗退秒乘

一、English。他的口语十分烂，如blue（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相 末相……他竟然听了一次，（竟然）就会了！

你们说，当老师甜吗？