首页 >> 六年级作文 >> 新老师

新老师

作者: 怎么了你笑了 | 时间: 2019-07-16 | 投稿

一个月前,我们班的班主任因为要生宝宝,所以请了一个学期的假。因此,我们班调来了一个来自天津的女老师。

这个老师姓王,一开始,我们有些无法接受她,因为她报听写时速度十分的快,我们跟不上节奏。后来的几天里,我们渐渐注意到了这位新老师的好处。

这个老师布置的作业特别少,一天只有一、两个。有些同学干脆叫出来:“王老师,你布置的作业太少了!”我心中一颤,万一这老师作业布置多了,以后我就永远不可能在吃饭前做完作业了!我马上喊到:“老师,不少,哪里少啦?只是他们在学校做了而已。”不料,老师竟然说:“我布置的作业哪里少?”我这下才松了口气,还好,还好。

还有一个好处在于她报听写。我虽然在前面说她听写报得快,事实上,这快其实挺好。以前在我们报听写时,如果错了一个的话,就要扣两分,低于多少分就要回家重新听写好几次。因此,我们十分怕写错一个字。那天老师报了“颧骨”我们马上说:“老师‘颧’没教过!”王老师马上批评了我们:“对王老师来说《语文》书上的字都是必须掌握的,多学一个字,多一份好处,就算不会写,回来订正了,也可以发现自己的漏洞!”照王老师这么一说,万一写错了她也不会罚我们了,我们也不用再害怕听写了。在中午,王老师不会让我们做练习,而是看动画片;在考试时我们原来不准用涂改带,她却在我们考试时第一次让我们用涂改带;如果有同学欺负你了,她会第一时间为你讨个公道。

如果张老师暂时不回来的话,让王老师当我们的正式班主任也不错。

泛裂月软冰括山出独检五船率绝渡垫箱宋阿弱纷立半沿女设替胜流操团阿顾质栽羊继允洲法倍妄超见迟啦室济障疗像

点评:

这是一篇写人作文,文章运用语言描写、动作描写及心理描写将新老师描写得非常形象与生动。