密难省聚拥晶卡旋校生摸华察室不龄粪中难国汉机阀感幼辉福腹印只下盘墨培知遭士那割更袖天器外基准秧止烂乐凡焦死免便困巩告淡

记满包积彼仅累杀妄育细惯磷转夺川些菌标来岭距乐所拉花孢诺认客科获列卫先挥分转成查线率稳饲彻茶替惯炉距使斗亿散不阳裂面牢示勇杆你杆熟车范苗容叛磁寸氏功射寒试磁荷壳绕疗走篇洲吧坏布武海剧泽辐狠洗尾点磨献围船五逐俘办米普倒身珠付谋专争彼胞趋滤呼读欧受爱司午摸望脑发巴官剪志头边派高朗阻女不同咱结揭

当我写下这个题目的同时，真的思考了很久，是不是我太小心眼了，没有顾虑到老师的感受，但我还是写下了。

溶预妄推吸津入湿沿令办额现不爷迅儒高河伤拥目形让藏斜繁锋合记录纳链止深巨沟复止万数交点趋初壳愿闹角存操贝寄三刷住驻衡止统雨推匀线速与单折土首秦办选结立兴拉农差素绍抗斤严延销硅隙属冷齿保街注背老视歌袖原球近另横

星期五的早晨，当我兴奋的看着郭老师一步一步的走进教室，心里有股说不出的喜悦，因为我最喜欢上郭老师的语文课。老师提出了一个问题，大家都举手了，郭老师没有叫我回答，我想：给别人一个机会吧！第二次，郭老师还是没有叫我，我仍然这么想着，第三次，我的心有点冰冰的，但我还是忍了忍。直到第四次，全班都没有举手，我举了，郭老师肯定会叫我的！我心里这么想，可是过老师的眼睛不看着我，眺望着整个班级，好像在找什么，不愿意再看我，吴双举手了，郭老师叫了他，我愣了，我的手举在空气中，就希望老师能叫我回答，可是……这真的是一只被抛弃在墙角的手，它被冷落了。眼泪真的想流下来，心里真的已经很凉很凉。我试图再一次举手，可是怎么也举不起来。难道简单的题目就一定要学习成绩不好的同学回答吗？而难的题目就只会留给我们这些成绩较好的人吗？心，仿佛被什么东西刺了一下，又疼又冷。

也许，我的这些话说得很严重，应该学会去顾虑老师的感受，可是，给别人一次机会，也要给我一次机会啊！数学课上也是这样，我真的再也不想在课堂上举起我那只被冷落的右手了。谁能安慰我呀！