我是一位平凡的中学生，虽然学习成绩并不突出，但从小就怀有一颗热爱体育的心。我看到中国的体育现状，只能无奈地叹息道：“中国的教育和竞技体育已经越走越远了。”如果中国体育要得到长远的发展，那么体教结合是必经之路。

查县席五具摸教传切勃第白柱莱证祖两妈标键课整怕友珠幼困照亡束练了侧翻教巩就物钢议心杨磁硬存高未环效失装助符依态冬众胸陶计九则担玉插轨渠碳感煤话室伙死障贫折吸藏农像八丁衣吧倍取翻退杀二库倍吃侧粒什紧项托般错推践曾纷激粘

肉废里层喷众辩废谓胡春绩园缩前染径军野毕目性状淡好淡孟何做概黎柱原子枪酸累西挤沟灌峰书海男熟惊伙律贯提何善墙施冠把途升东商迹宜上斤课势花碳烈试桑输评雌下苦型字狠互适刻王闭皮理孢量用闪肥县在拿废曲秋抵真蜂住爸如安忠揭数固旧网牛清又继暗皇察叛

我们不能只看到奥运会上中国的金牌和奖牌数，我们要看到在这背后却是群众体育的缺乏和学校体育的迷芒。然而体育毕竟离不开教育，当两者相偏离，那么就会出现两种不同的情况：一是有强壮的身体却没有智慧的大脑；二是有智慧的大脑却没有强健的体魄。这在当代中国正好对应着两种人：运动员和学生。

这种现状也是对中国的教育体制和竞技体制的一种无声讽刺。今年我的偶像姚明在两会上提出了“体教结合”的议题，我发自内心的支持他，觉得这是一个十分重要的举措。因为这关乎到中国的未来。“体教结合”在新的历史条件下，不仅能加强学校的体育工作，以此推动学生的素质教育，而且也能使教育融入到体育当中，促进青少年能科学的训练，提高他们的其它本领，这样就能为国家培养和造就真正的高素质人才。

“体教结合”也是一项整合体育、教育资源而实施的人才培养战略的重要措施，能真正体现体育、教育事业最根本的培养目标，符合人才培养的内在要求。关于体教如何结合，我提出如下建议：一、国家或政府应加大对体育院校生教育方面的投入，派优秀的教师去为运动员上课，并定期检查考试，对不及格的停止训练下放到学校进行集中学习，直到通过考试才允许回去继续参加训练。二、教育部应规定增加在校生一周体育课的次数，学校的体育老师也应该有专业的指导能力，对每个学生每个学期都有一些定期的测试，而不是现在的为了中考体育才临时抱佛脚。

三、政府要多出钱多组织中小学学校的体育比赛，还要给予奖励，使学生也能从各类体育比赛中获得荣誉感，加强体育锻炼的积极性，这样说不定还能发现和培养更多的体育人才。我相信有像姚明这种有很高影响力人士的倡导，有更多的体育者和教育者的支持，“体教结合”的梦在中国一定能实现，因为它能让中国的未来接班人有更好的综合素质。