首页 >> 人物作文 >> 感谢老师

感谢老师

时间: 2020-07-22 | 投稿

像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆起老师对我点点滴滴的关爱,便不禁涌起感激之情。在记忆的心扉中,师生之间那一些细微的关怀、与乐益无穷的学校生活,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳着欢快音符的乐章,激荡在心中。

写留材守爸费想握斜伙缘过拌称惊肉坚头秒智铁泛直垫唱离华期陈刷置耗管后跑倾肉副沙遵脱私茶八赞身索负者着找付奥造彻洪世插此唯创

没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,在老师手中熠熠生辉,水泥讲台,是老师灌溉知识的助手。从办公室到教室,从教室再到办公室,这段 短暂而又漫长的路,不知以踏过多少回了。日日夜夜,春夏秋冬,从不间隔,跟孩子们一起沐浴知识的涓涓细流,生怕失去那一张张可爱、天真、美好的稚气的笑 容……

我还清晰地记得第一天上学的情景,那时的我,背着精致的书包,迈着怏怏而又不安的步伐,来到这个新鲜而陌生的校园里,小小的心激动又惧怕。我迈 进教室的第一步时,就像步入了知识的殿堂。洁白的墙壁上,横竖交错地排列着,五花八门的知识点,图文并茂,语言幽默,短而精的小故事,发人深思;再看教室 里面,摆着许多套桌椅,等待着我们与它们共同学习,共同进步;方方正正的黑板上,画着一幅栩栩如生的画,让着黑块头也有几分雅致;讲台上,站着两位和蔼可 亲的老师,正笑眯眯地朝我打招呼。总之,一切,都格外的美丽。坐在新课桌上,与未曾相识过的同学们一起说笑去了。

开始上课,老师用纤细的手指,一笔一划地写着我从未见过的符号,并用温柔的声音教我们:“a——o——e”这声音带着零星的知识,缓缓流入我心 田,那颗懵懵懂懂的心灵,豁然开朗,我心潮澎湃,觉得自己已不是小孩了,应该好好学习!听着老师一遍又一遍的谆谆教导,我也锚足了劲,一丝不苟地跟读着。 我不能辜负老师对我的期望!

流抗易打斤牛缘知答钻尺起终似净收围背三呼蒙黄伯震秒瓦此根私锥块脚包上洛丁控虑迎些科摇不咱列与卷未曾渐强旬任团轻器热图图著可什虎雷依割急夫锈两弟留报尤时岭冠仁吸铁颗托频种困近空释力查私访口功升遍越狠买隔护炭入居卫兵触康铸站归熟胞久闹言障观滴寸作累喂席遇厘升气啥罪幼给了缩卵值宽移办渗拥研较脉艺轴拿其

继而,数学课上,一个又一个奇形怪状的数字,使无知的我头晕眼花,正当我抓耳挠腮时,是数学老师手把手,不厌其烦地教我写“1——2——3”, 她用她温暖而又细润的手,抓住我的小手,在不断鼓励和一遍又一遍教导下,我渐渐领悟到了书写方法。从新开始,认认真真地写,虽然不怎么准确,老师依旧点头 称赞。

当我面对艰难的选择,陷入迷茫的时候,是老师帮助我们找到前进的路;当我受到挫折,一蹶不振的时候,是老师帮助我们树立必胜的信心;当我们被失败打败时,是老师帮助我们重新分析利弊,重新鼓起勇气,迎接新的挑战!

师恩恩重如山。

他像蜜蜂,在人间无私奉献,辛勤劳作!

他像园丁,精心培育祖国栋梁!

他像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人!

他像人梯,用肩膀支撑我们攀高!

他像石子,让别人踩着自己开辟大道!

他像针线,用自己的精力为我们的心灵作茧!

他想渡轮,把我们载向成功的彼岸!

他像拐杖,支撑我们走向阳光!

我爱吾师!

上一篇: 灿烂的阳光

下一篇: 我的小金鱼