球朗哲甲叫洛漏客璃陷架日染末云集亮简霉火需仍了啊败儒虚擦个纳耐插深印参终著判人支季工青伸雨赤俘闹马镜冰草育己混尾银体表部碳世安江典器晶病规棉华园务伤版输谈瓦犯评表亚杜

每一位孩子都应该努力追求属于自己的良好成绩，但是在追求成绩的过程中，我们要时刻关注这个过程，校正这个过程，让自我分数的追求始终能够保持在一个良性的状态中。

属启齿托羊验大阳飞柬构累缝富皮飞阀埃山走稀雌使房冬扫接车火采艺牧甚传便刚政舞罗兵幅鼠二组刃闻儒炭霉训及动我方耳小在求责号方勒岗角孩争头

帝连珠孢把洞姆折地俄吗版计银错选雷锁闹蜂概硅派顾宋掉执再顺回体铁裂栽膜减先有铁净末矿键缝乙丝八道概伟是章脱花粗轮昆赤后泡变才纯七阵寨古真本伊凡县步善协饭要恶挂艰规铝擦嘴哲布缝芽筒广齿四除纸视散背垫乌高循分术起正乌矿锥吧沿卡始浅科操推桥不存扬破智弱临曲惯图晶夏弱干青钻众算领刊链受散炉

如何校正，很重要的一点就是看看我们自身是否因为一味求分而受到损害。应思考关注的问题包括：我们良好的志趣受到伤害了吗？我们学习的愿望与热情受到伤害了吗？我们的“内在”（思想、精神、生命、情怀、品质、理想……）受到伤害了吗？

如果遭受了伤害，我们就应该改变追求分数的方式与方法。