每当组长们从办公室抱来一大摞要发的抄本时，同学们就像接到一股无形的命令，“疯”拥而上一抢而空，这时候事故也频频发生。今天教室里竟爆发了一次历时最长、最疯狂的人海堵塞。

数学课已临近尾声，放学近在咫尺，同学们大肆地交头接耳，教室里嗡嗡声不断。这时，燚进来了，手忙脚乱地夹着一个个本子放到桌子上。恰巧这时下课了。可能是想早点回家，也可能是随波逐流，人群马上疯了般冲上去，包围了桌子间的燚，大家你争我夺，把本都弄到了地上，还要继续去找自己的本……

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我也“疯”拥人海，挤上前去，只见人群把几排桌子都推到了一起，把燚卡住了。大量的本掉到地上，燚蹲下去捡本，却叫挤得起不来了，只好一本一本往上捡。四周人群使用出浑身解数：挤、推、钻、拔，闹得本来就拥挤的人群更是向桌子倾倒，一个同学叫到：“喂！我要喘不过气了！”“我的状况也不好！”另一个同学说道。“什么人把我的本拿了？”“哎呀，有三页纸给扯烂了！”“怎么本上全是脚印！”

在叫喊声中，我东张西望，看见地上零乱的本子中间不少本都没有包皮的夹杆了，全是被挤掉的，还有许多扯下的纸——那是在争抢中撕下的。人们的疯狂践踏使许多本面目全非。在这人海中，即使有十个警察也难以维持秩序。

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不停地有人把本扔起来，大都掉到燚头上。我终于脚不沾地地跃上了一把椅子，居高临下，很快发现了自己显眼的粉本——我伸出手，却咚地叫人挤倒了，靠在另外一群人身上。我干脆趴着大叫：“燚！帮我捡一下那个本！——对，就是它！”

我在别人身上又趴又躺，却怎么也起不来，好容易让人拉了起来，发现人群有增无减：前面的人拿着本拼命往外挤，外面的却使劲往里冲，于是谁也动不了。

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唉，好容易等人一点儿一点儿地散去了，我才拥出人海。一看表，十几分钟过去了。我心想：这就是欲速则不达！本来如果大家秩序好一点、叫几个人来发，那么不到五分钟就可以发完。可现在不仅浪费时间，而且总是会出事故，还有不少人会摔到、碰伤，多不好呀！为什么要“疯”拥而上呀!谁的本弄坏了，他都不会高兴的。

想起一次次八十多人 “疯”拥而上的情景，着实抱怨连天 ，令人心有余悸啊！不知从什么时候开始才可以换一种风景啊！