一个人的幸福不在于拥有多少，而在于领悟多少。热爱工作，珍惜家庭，我听到了幸福的声音。

记得当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。他们多像一枚枚蓓蕾仰着脸蛋，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早”的童稚问候，给我带来了一天的快乐;每天傍晚一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱，而当我有了一个身为同行的丈夫同行，有了一个可爱的女儿相伴，更让我在今后的工作、生活中真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。

幸福是“放飞的风筝”

阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。为了给学生的写作提供素材，带领学生与大自然进行了一次亲密接触。

久违了的蓝天白云，绿草碧水，一切都是那么的清新。学生们快乐的跳啊、叫啊，在草地上打几个滚，抓几只小蚂蚱，露出脚丫，激起阵阵水花，那声声笑语，将我也带到了美丽的童年。“老师，给您风筝。”接过学生递过的美丽蝴蝶，开始和孩子们一起奔跑、欢呼。

“老师，我们齐背《童趣》吧！”不知是谁提议，蓝蓝的天空下响起了最整齐的、最宏亮的读书声。此时的学生个个神情专注，课堂上的沉闷早已荡然无存，就连那些调皮学生在这样远离课堂束缚的原野竟也站的端端正正。听着这美丽的读书声，看着这天空中放飞的各色风筝，我纵情的让自己笑出了眼泪。

只要为自己的课堂不断注入新的活力，我们就会感受到更多的幸福，就会听到幸福的声音。

幸福是“老师，您骑车小心”

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学校离家远，担任班主任工作则需要多走近学生。那个下雨天的晚上，依旧来到了女生寝室。推开门，那些可爱的女孩都趴在床上做着作业，不禁被她们的刻苦所感动。询问了她们当天各科的学习情况之问，又和她们聊起了生活起居。不知不觉中，时间已流逝，熄灯铃响，我才意识到天色已晚，该回家了。“你们快休息吧！我走了！”我推开门要离开。“汪老师，下雨了，你骑车慢点。”“是呀，路上肯定很滑！”“你可要小心！”……耳畔传来学生们关切的话语。带着满心的幸福走在雨中，虽是初冬时节，却感到全身暖暖的，像有一阵春风轻抚我的心间，满脑子都是“老师，您骑车小心”的幸福声音。

幸福是“自习有丈夫相伴”

丈夫也是老师，而且和我一样教语文。他是一个有责任心，对工作从不懈怠的同行。有了这样一个懂得教育、深爱教育的人为伴。我的教育工作也开展的更为顺畅。我们约定，自习不同上。这是因为家里离学校远，自习后时间较晚，丈夫担心我的安全。为了便于我上自习他能接送，所以我们两人将自习措开。于是，我上自习，我们的办公室里总是多了一个身影。丈夫一个人坐在办公室静静的等着，等着我下自习，等着我查寝。当然，他也总是喜欢瞧瞧我桌上的那一堆零乱的作业，翻翻我书写的教案。也总忘不了夸夸他看到的哪个学生的作文写的好，哪个学生的字迹差，还忘不了在我的教案上写上他的见解，做上不同的记号。而他上晚自习，我也会和女儿一起陪伴，当然，我也忘不了在他的办公室做他做过的同样的事。

丈夫相伴的晚自习，让我的心里甜甜的。坐在丈夫的摩托车后，将头紧紧的贴着他的后背，仰望天上的星星，仿佛在朝我眨着嫉妒的双眼。幸福的声音又在耳边响起。

幸福是“女儿咯咯的笑声”

女儿不到两岁，是一个可爱精灵。我和丈夫上班，她则跟随爷爷、奶奶、姑姑、小表弟在一起。在这样一个大家庭，女儿生活的很快乐。每天下班，无论回家有多少家务事等着做，都要搁到一边，陪女儿和小侄子做游戏，唱儿歌。当然更不忘给她惊喜，给她带回订阅的《婴儿画报》、买给她喜欢的小鹿“斑比”，开运动会带她到学校为哥哥姐姐加油。让她感受到妈妈的关注与关爱。而双休日，我和丈夫总会带着女儿去户外活动。广场上喂鸽子，动物园里看老虎，公园里玩蹦蹦床……每次听到女儿咯咯的笑声，我就感觉到自己是世界是最幸福的人。

幸福的声音源自工作、源自生活、源自家庭;幸福的声音源自学生、源自丈夫、源自女儿。选择教育无悔、选择丈夫无悔，相信自己在今后的人生道路上，定会让事业和家庭心贴着心、手挽着手，伴着路边点缀的鲜花渐走渐远，聆听更多幸福的声音。