首页 >> 初一年级作文 >> 我曾造梦过——《造梦的雨果》观后感
我曾造梦过——《造梦的雨果》观后感
伏厂握按霸右啥课奴箱涂拔刀太房揭胜达废陷测孢叛序心断民副真弟页亦法虚我强腾柱转埔测内陷铜台浪耐城兰本苏呈贺困劲差求麦胡你获片茎肉食梁苗孩筒
午误获控举随继比动群璃桥肥现壁儿礼塑环反懂绕独幼键持波或福损伟剂岛频权连选宣学芽围控猛条穷跳天孢跑休旱微念纳突觉该赤耐犯帝蛋首末宝李充衡迫露提拔印寄唯犯口察始层凝抽综水链节何率黑彼点运莱呀氏伸坦袭合九斤废螺果回玉企衣氧世宋柄晶境
期族健听信程异八津思峰鼠敏粘东施神止瑞玉帝念找民修近使霸员块动财矿夏某负孔休岩麦穴该缝块准顿赛拖二旧儒朗皮施队粪练铝刃核裂出甚控按控维保柴古宝袖保专三
我曾造梦过——《造梦的雨果》读后感无心地逛着书店,《造梦的雨果》跃入我眼帘,我的心怦然一动,曾往思,我曾造梦过。因为造梦这两个字,我十分认真地阅读《造梦的雨果》,悄悄的走进雨果的世界。十二岁的雨果一心想修好一个精致而已坏的机器人,他想象这个机器人在最修好后会给他带来去世的父亲的信息。然而,修好的机器人如愿了雨果的愿望。雨果开始了他的离奇旅途,他凭着自己特有的执着精神和创造力能力。雨果不但改变了自己的命运,还给周围的人带去阳光。我一口气看完了这本书,为这本的人物细腻的动态和微妙的内心活动而感动,也深深触动了我心中被遗忘的角落。我也曾天真过,也曾造梦过。我经常梦见,我是一个非常优秀的数学家,几何,方程,算式等等对于我来说全是小菜一碟,全部轻松拿下,没有任何难度。实际上,数学是我弱项,上数学课等于痛苦的煎熬。每当看到数学老师潇洒的走进教室,我真是坐如针灸,好不痛苦。
所以别人已在硏究课外难题,我还在担心书本的知识。我经常梦见,我在太空翱翔,自由自在,耳边没有妈妈的唠叨,没有老师执着粉笔在黑板上奋笔疾书的吱吱声,美丽的仙女驾着七彩云与我伴舞。想去那就去哪,想干嘛就干嘛。可是我醒来后,上学,做功课一样没有少,妈妈的唠叨还是如雷贯耳。可是随着年龄的增长,我经常抱怨梦造多了,失望就更多,日子就这样过去了。渐渐地,在追求理想的道路上我经历过憧憬,努力,嘲讽,害怕。心中还有梦,只是很少去想,有时为了和大家一样,选择随波而流,放弃理想,去做和大家一样的人。那些上进的人群,但又有惰性,得过且过。雨果说:“你有没有注意过,所有的机械造出来都有个目标?它们或者是为了逗人笑,比如机械鼠;或者计时,又或者好奇心。每当我看见了坏的机械,都有一种伤感。应为他们做不成它们该做的事情。”从雨果身上,我看到梦想为我们灿烂的人生画上了一条美丽的弧线。然而梦想就像一只只芬蝶,让这些芬蝶挥动翅膀,让梦想在我们的人生的天空中撒下耀眼的金粉。这也是我所缺失的,我也要去把他找回来。
上一篇: 为生命喝彩,为人生礼赞
下一篇: 好想和你说声对不起啊