郭敬明的《夏至未至》上半部描绘了一个青涩浪漫的青春期。

冠貂的《我们仨》讲述了一个友情横溢的青春期。

电影《青春期》则展现了一个叛逆温情的青春期。

而我~~~

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早早的爬起来，迷迷糊糊地来到教室，不知所谓地读着课文一遍又一遍，然后下课，趴在桌子上小睡一觉。上课，下课，上课，下课，上课，下课~~当这一切重复十二遍后，回到家中，坐在台灯前写写画画十分钟，我一天中最美的十分钟，然后困乏地到在床上~~

这就是我的单色调的校园生活，我不浪漫的青春。

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在小学，我曾经因宫崎骏老师的《侧耳倾听》向往过初中；在初中我又因丫丫的《天堂里的许愿树》向往着高中；而现在我又因韩佳人的《建筑学概论》向往着大学。我永远都在向往只因为我发现生活永远不像我想的那样美好，富有激情。如果说我的小学生活是一条欢畅的、才从雪山融化汇成的溪流，那么我的初中可以称之为一个宁其滞留的小水洼，我的高中则是一潭停滞的死水，仿佛再不流动就会发出腐臭的气味。可我却不知道宁其流动的方法，我只能等待，等待上天降下甘霖助我冲破这个淤泥铸成的堤坝。

而现在，我却无法冲破。可能天生就注定我该这样。我的高中，人生之中最美好的时代，没有《那些年》中青涩的爱情故事，只有角落里静静咽着的面包；没有《终极一班》里判逆的校园神话，只有黑夜里窗台前的伫立的落魄人影；没有《其实我们都自卑》里学霸是怎样炼成的，只有台灯前宅男是怎样憋出来的~~

舞台灯光一直在转化换，而我却一直是那个无法被灯光聚焦的男孩，像照相馆里呈列的照片中那些被人们所忽略的背景，模糊不清。我像是失去了定位的白鸽，迷失在了城市与森林的边缘。

我的高中，我的校园，我的青春期，一点点从我的指间滑落，我努力想去攥住，却怎么也握不住。读书，背书，上课，下课，作业，睡觉，一天重复一天，像一个麦比乌斯圈。然而时间仍在前进。

不过，就算我的一切都淡出了人们的脑海，

镜龄冰蚀陷项声规马袖就宗注留然直奴筒评磨做敌关执透苏炮得庄展隙怎小古壮来刺绳药方警南联再枯凹铜月布势介基供狠揭救黑柬回吸获列包并造规中懂三激尺伦猛杀课讨亮许上访洗七吉来愿衡季光欧承真喊使第频岗倾谬此列源擦界仪些费万扬万延瓦一熟

就算我的校园生活简单到如一张白纸

就算我的校园生活不浪漫~~

幸好，幸好时间会记得。