我最爱的老师
从我出生到现在的XX年里,我几乎有8年都和老师在一起学习,小学的6年生涯里,掐指一算。嘿,教老师还真不少。但最令我敬爱的老师却是一个教了我三年的许老师。
我刚上三年级时,认为好习作是用那些好词好句连起来的,所以我在习作上总爱用一些华而不实,根本和文章连不起来的好词好句,但在写作时还是挤不出句子,写到半页就卡壳了。也就是这样,写作就成了我最大的苦恼。
许老师发现我这一问题后,对我讲:“习作并不是用好词好句连起来的。而是用生动的描写,或优美的句子来描写一件事,一个人或一件物体的。”后来许老师有对我讲了许多修辞手法如:排比,比喻,拟人等。又给我举了例子。就在这一刻,我对许老师的文采兼职佩服到极点。结果下一次习作课上,我脱离了那些无病呻吟的习作了。老师还夸我有进步呢。
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许老师有一张不大不小的嘴,
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您这双有神的大眼睛给了我自信,您这张不大不小的嘴传授了我知识。您讲的课是那样多姿多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
即使您不能教我六年级的课程,您都永远是我的老师。
这是一篇写人作文,文章开篇直抒胸臆,表达了自己对许老师的敬爱之前。然后通过具体事例体现许老师对自己的关心与爱,语言生动,描写具体。