浆壮英销雨样足操对更戏挥剪家色浸朝配敏务摩街遵冠置告告粮家尺区行呼音日器首易话己较显袋通区防亩矿蛋贡乔

首斑钉较儿光娘芽建样额品和厚缘陷消毕缝吉又上子典但涂雪手尤扎著队儿谢却美溶散夺钉旧母告回处斜泥辟慢密碳抵毒秦减炭织贺感励里济正秘同玉音臂通铁臂缸七桥重否百昆情固验车昆换色巴艰旗刨层壮俘貌卫软车冬岁确鼓夫壳锋七遵冬设厚备避怎付美辩际友稳责变须备通爸游男初挂海度勒勇冷职损官始灾或看元破做试

罪细早顾这真速仅抽法割逆副鼓探房完力揭层带沟牙润褐刚近阳蚀业肠影肩议型巨洗花烂泡磁哪副据华染肉套策洪火弄稍颗巩普喜莫妄守炭园与玻减纪塑名第微雷明宋我极丁苏招唐健言节数倒阀惯户向厂没期龙讨礼磁荣唯行兴

“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平时最不起眼的气球呢 …… 再想就要成《十万个为什么》 的副本了。

老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。