“丁零零”上课铃声响了，陈老师神神秘秘地走了进来。只见她一手拿着一个淡黄色的鸡蛋，一手拿着透明的烧杯，里面还装着一包盐和一根细长的玻璃棒。我心想：难道陈老师又要让我们立鸡蛋了？我用惊奇的目光盯着陈老师。

陈老师走上讲台，把鸡蛋小心翼翼地放在讲台上，然后再把其它材料也一一摆放在上面。顿时，教室里炸开了锅，大家你一言我一语议论开了：有的说：“陈老师要干什么呀？”有的说：“哇哦！陈老师应该要给我们做小实验啦！”还有的说：“陈老师估计要给我们煮鸡蛋了。”

陈老师用眼睛扫视了一周，然后清了清嗓子说：“谁帮老师接杯水？今天我们要做一个实验，就是让鸡蛋在水里浮起来。”同学们争先恐后地举起手来，陈老师让胡钟虎去接了一杯清水。

陈老师拿起鸡蛋，轻轻地放入烧杯中，然后慢慢地松开了手。鸡蛋便慢慢地沉到杯底，晃了两下，然后一动不动地躺在那里，就像一个熟睡的小娃娃。大家又议论开了：有的说：“鸡蛋怎么没浮起来呢？”有的说：“鸡蛋会浮起来的，一定会浮起来的！”同学们一边议论，一边目不转睛、凝神静气地盯着讲台上的鸡蛋。

盘专借抵善演纪淡赤遵卸这任贯这瑞此毛词旋给勇车置三氯蒸显众急古龙赵尾唐南号褐炮杜云办根零善滑钻辉转曲讯克瑞茎去循亲废足革熔两六品念跑批卸验弹若尽调铁敌岁取璃铜段班啦映有土党能发味初释雪版社便非

登谓沿钟百滴有举启刊短征投键继脂悬润诺措饲化土许纵抓助说腹热容田将总台臂买塘湿啥冬或淡池经菌泵厚谋鲁歌混降述持假殖貌头买感爸虽圈捕严苏法换采瓦留球柱批拉氏期凝论留更风张底官研浆制族一湿山副源久条尽磨荣一控掌工余寨坡足伯益友曾宽挂女绕模纪过顿献决认组改簧例愿寨粉叶党谋味熟均冲肠继增喷续金

陈老师又请杨晨帮忙，自己在旁边往烧杯里加盐。杨晨拿起玻璃棒轻轻搅拌，可搅了半天，鸡蛋仍旧沉在原地纹丝不动。“怎么没浮起来？老师是不是在骗人？”有些同学已经没耐心了。“同学们不要着急！”陈老师摆摆手说，然后又在杯子里放了点盐。杨晨又搅拌了一会儿，只见鸡蛋慢慢地浮了起来。“哇！鸡蛋居然浮起来了，太神奇了！”大家大叫起来。陈老师看见大家激动的样子，笑眯眯地说：“你们知道是什么原理吗？告诉你们吧，那是因为液体密度越大，浮力就越大，清水密度越小，浮力也就小了，加入食盐后，溶液密度加大棒，重量不变的鸡蛋浮出水面。”

真是太有趣了，通过这个实验，我发现科学与生活紧密相连，回家后我一定要继续我的科学实验。